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Bonsoir, Je suis de mon côté en las2 à l'ut2. En étant 8 las dans ma licence avec 1 abandon (comme quoi les sciences sociales c'est pas fait pour tout le monde et c'est pas si facile que ça d'avoir de bonnes notes), nous nous sommes retrouvés à 7 pour concourir à l'accès MMOPK. Ayant eu une moyenne à l'année d'environ 14, j'ai bénéficié d'un licence positif énorme je ne vais pas vous mentir. Mais cela est justifié par la méthode de calcul du jury (je ne dis pas qu'elle est juste) : étant dans le panier haut de ma promo (10%-15%), avec des écarts énormissimes entre les derniers et les majors (ce qui correspond aux écarts-types si j'ai bien tout compris), j'ai été lissée vers le haut. Dans ma licence, qui est très peu compétitive, nous nous sommes très facilement extraits du lot et donc cela c'est aussi vu par les résultats du lissage. Je suis actuellement dans le numerus et aussi bien classée... Mais je vais passer les oraux la semaine prochaine (comme quoi je doute fortement que 70% des GA soient de ut2 au vu du nombre d'étudiants d'ut2 à passer aux oraux). Franchement, je suis de tout coeur avec les étudiants en las2 et 3 qui se sont retrouvés dans des licences très compétitives et qu'avec la méthode de lissage du jury, se sont vus ajournés. Mais comment comparer l'incomparable ? J'ai passé mon année à faire des dossiers ultra rédigés et à faire des dissertations de 3 à 4 heures et dans ce type d'examen, on ne peut pas avoir 20 et des notes extrêmement hautes ! J'ai fait du pur social quoi, ça ne devrait même pas être comparé avec des équations ou des TP de chimie. Je me sens presque coupable d'avoir bien été lissée alors que j'ai travaillé dur ! Avec des matières complètement éloignées de la médecine ! Après ce sont les règles du jeu, et nous n'en sommes pas décideurs... J'aurais pour ma part bien voulu aller dans une mineure scientifique lors de ma PASS mais je n'ai eu qu'une mineure sociale avec Parcourus, donc ça remonte à loin ! J'aimerais voir la méthode de lissage changer mais je ne pense pas que les filières sociales aient été tellement privilégiées par la fac de médecine, cf compétitivité de la licence et le fait de se démarquer assez aisément. Je pense que c'est véritablement dû à la méthode de lissage. Mais cela voudrait-il dire que je suis moins légitime à avoir ma place ? Je sais que je suis de l'autre côté de la balance mais il y a toujours un autre côté et donc toujours des gens exclus face à la méthode de lissage. Je pense que la fac sait quand même à quel point cette période de stressante pour nous et a peut-être essayé de réduire les délais pour : et partir en fermeture administratives avec tout fait mais et que pour les étudiants soient affectés quelque part. Je ne défends pas leur politique mais leur manque cruel d'informations ! Le délais étant court il aurait plutôt fallu des résultats plus tardifs mais des barèmes pour que les étudiants puissent se situés et ne pas tomber des nus face aux résultats... La filière Las a toujours eu pour vocation de devenir ultra compétitive comme en Pass et nous sommes en plein dans la première année où c'est vraiment le cas. Mais cela reste un concours ! Le jury reste souverain et les étudiants ne peuvent pas décider des règles. Je suis stressée et sincèrement triste de la situation, j'aimerais tellement que l'on puisse passer tous ensemble en P2 mais cela ne sera pas possible malheureusement...

coucou, je te propose un scénario ( je fais seulement recherche + intervention ) COMMPREHENSION : ==> Mon chien a tjr été adorable, le jour de l'accident c'était un débordement... L'enfant âgé de 3 ans est arrivé SEUL en courant au niveau du chemin de promenade est a traversé une route ou les voitures circulent SANS SURVEILLANCE des parents. ( il aurait pu mourir ... ) Comme il a 3 ans, il n'a pas la notion de bien ou de mal, et en le frappant, mon chien a mal réagit et l'a légèrement blessé... une griffure au bras légère... Les parents portent plainte alors qu'il n'y a rien de grave... Je soupçonne même une rancœur de ces gens envers moi, car la commune a décidé de me nommer adjoint du maire plutôt qu'eux... ( mon voisin m'a informé qu'il lui avait envoyé un SMS en disant " on va le faire payer pour avoir voler notre place à la mairie ) ( j'ai reçu une mise en demeure la semaine dernière ou il est indiqué : ) - d'avoir un chien agressif - de ne pas avoir tenu mon chien en laisse - de ne pas avoir éloigné le chien au moment ou l'enfant s'est approché c'est vrai, je suis responsable de mon chien ( c'est la loi qui le dit, j'ai regardé sur mon tel ) MAIS il y a des caméras au niveau du chemin ou a lieu l'accident qui prouve un comportement contraire de ma part ==> + les parents sont responsables de leurs enfants ET ce n'est pas la première fois que leur enfant s'échappe et se retrouve seul dans le village sans surveillance .... mon chien risque l'euthanasie si jamais la plainte aboutie mais j'aime mon chien ... INTERVENTION : 1) je propose d'ouvrir le dialogue auprès du médiateur de ma commune pour éviter une procédure couteuse 2) je mets en évidence l'argument couteux et je reste calme ( ils refusent ) 3) je ne peut qu'engager un avocat spécialisé, le voisin peut témoigner + caméras + les villageois qui ont déjà vu l'enfant seul + responsabilité des parents pour leurs gosse 4) je cherche tout de même à m'excuse de la blessure de l'enfant C'est un sénario un peu orienté " droit " tu en penses quoi ?

Heyyyyyyy venez on reste courtois par rapport à cette question de connaître le lissage avant de candidater On peut tous se mettre d'accord sur le fait que le problème, c'est Macron (humour)

Plein de force et de courage à tous les LAS qui passent par là, on a tous été très surpris et pour la plupart déçus par les résultats et le lissage. Pour ceux qui passent les oraux, on lâche rien, c'est pas fini et c'est le moment de tout donner. Les gigas remontadas aux oraux ça existe, on en voit tous les ans, rien n'est joué quand il reste une épreuve qui vaut 1/3 de la note. Donc c'est pas le moment de craquer, surtout après tous les efforts fournis cette année pour en arriver là. Courage à tous, et démontez ces oraux, ils méritent juste de se faire fracasser. Pour les ajournés, c'est pas un lissage pété au sol qui définit votre valeur. Vous avez eu le courage de vous lancer dans une année compliquée, de retenter votre 2e chance pour la plupart, le tout dans un flou total sans avoir aucune idée de ce que donnerait le lissage et c'est pas donné à tout le monde d'avoir la force mentale de le faire. Et en plus de ça, vous êtes arrivés au bout de cette année, vous avez validé du premier coup et rien lâché jusqu'au bout. Rien que pour ça un grand bravo à tous, c'est absolument énorme. Je trouve extrêmement cruel de la part de la fac d'avoir ajourné autant de personnes sans même donner l'opportunité de remonter avec les oraux, surtout qu'ils avaient pas prévenu qu'ils feraient ça. En tout cas je pense pas me tromper si je dis que tous les LAS sont avec vous et vous supportent dans ce moment difficile. Courage à tous

Je vois, j’ai demandé a la faculté d’avoir le calcul. Étant donné qu’ils n’ont pas respecté plusieurs articles du règlement, je me dois de comprendre ce qu’il est arrivé a ma note. Globalement, nous sommes pénalisés pour avoir souhaité faire une licence qui se rapproche le plus des cours de médecine, on est pénalisé car notre licence est compétitive, on est pénalisé car nous avons aussi les futurs vétérinaires et autres concours parallèle dans notre licence. Nous pensions sincèrement que ces facteurs n’allaient pas être négligés. Au final le mieux est d’aller dans une licence peu compétitive, une licence éloignée des cours de médecine, une licence dans laquelle nous ne nous battons pas contre nos camarades dans le but d’avoir un meilleur classement qu’eux.

Par contre pourquoi ne pas mentionner les LAS 3 également ?

@StabiloBoss En effet l'intonation ça joue beaucoup+++, je peux te dire qu'après avoir fait passer des dizaines d'oraux tu finis par t'endormir :( En vrai ça se travaille, je te conseille de faire un peu comme si t'étais dans une pièce de théâtre, par exemple quand tu énonces les émotions, appuis sur certaines lettres/syllabes. Par exemple pour le terme "agressif" j'aurai accentué sur le "r".. Pour le terme "effrayé", naturellement j'aurai accentué sur le premier "é". En fait, il ne faut pas prononcer tous les mots de ta phrase de la même manière et prendre la même intonation que si tu racontais une histoire. Peut-être essaie d'écouter des livres pour voir comme globalement ils prononcent. Après il ne faut pas non plus tomber dans l'excès inverse en en faisant trop mdrr Autre conseil, il faut faire des mini pauses entre chaque partie de tes oraux ;) Genre entre chaque phrase balise tu te calles deux secondes de pause Bref bisous

Tout d'abord je suis entièrement d'accord avec toi, avec ta moyenne tu étais en droit d'espérer mieux qu'une ajournement, c'est parfaitement légitime et je ne m'oppose pas à ça. Néanmoins il est incohérent de dire qu'on a utilisé une méthode "centrée réduite" sur la moyenne de l'élève et de dire "les effectifs ont été pris en compte", c'est juste 2 affirmations mutuellement exclusives. Je suis très critique à l'égard de la méthode adoptée et c'est pour ça que j'essaie de l'expliquer à un maximum de monde, en aucun cas je la défend. Je pense qu'on est beaucoup de membres du TAT désemparés face à cette situation. Je souhaite de tout mon coeur une solution pour vous !

merci @Vaiana et @Anonymous . je vous ping si j'ai besoin d'info ! on m'a dit que la P2 était assez chill, ça devrait le faire !

Coucou, je n’ai pas envie de vous dire quelque chose de faux mais il me semble qu’être ajourné actuellement signifie que les listes ne vont pas remonter assez haut pour vous permettre d’obtenir cette filière. Les places restantes à l’issue du premier tour ont été proposées aujourd’hui aux étudiants concernés qui auront la possibilité de les valider ou de se désister. Ce qui vous a été donné ce matin n’était qu’à titre informatif, vous serez fixé au 2e tour de demain quand vous verrez ce qui vous est proposé sur la plateforme. Comme ça a été dit plus haut, je vous conseille de contacter la scolarité si vous voulez en être sûrs. Bon courage

Je pense pas perso, ya plein de gens qui avaient une tres bonne moyenne en PASS et au bord du numerus qui ont mangé un sale lissage négatif. Je pense que leur formule est mal faite c'est tout, faut les contacter et en parler sérieusement avec eux de cette histoire pcq la c'est insoutenable. Force a tous les LAS2 qui ont utilise leur 2e chance et se retrouvent ajournés à cause d'un systeme pas ouf dont ils expliquent meme pas comment il marche...

Clairement, tu peux t’y fier sur ce qui va concerner le contenu des cours mais les statistiques ne sont plus du tout bonnes en BCP et 2B2M le lissage est clairement différent y’a grosso modo 2 fois moins de GA dans les 2 fillières.. Chaque année est différente peut etre que l’année suivante sera encore pire au lissage pour les licences scientifiques ou peut etre qu’ils changeront quelque chose pour restreindre les UT2 un peu mdr. Le problème c’est que voila on ne sait pas de quoi l’avenir est fait… Donc c’est pour ca, choisis une fillière qui avant tout plait et donne tout l’an prochain !

@yrr, ils vont juste leur renvoyer la formule de maths hyper chelou en guise d'explication

Alors est ce que les notions de pass aident je dirai oui et non parce que la PASS peut t’aider à avoir une bonne rigueur de travail même si la méthode est différente, t’as pas vraiment de soucis à te faire sur le contenu les profs expliquent bien les notions et tu as aussi les TDs ou les profs n’hésitent pas à revenir plusieurs fois sur les notions ! En plus tu auras globalement beaucoup plus de temps pour être au point sur les cours par rapport à la Pass et le contenu est plus léger ! Donc vraiment ne t’inquiètes pas pour les notions c’est clairement différent et tu auras beaucoup plus de temps (juste cette année au lissage on a pas été les plus favorisés en 2b2m… et dans les autres filières à UT3 non plus d’ailleurs)

Mais c'est horrible et terrifiant on peut perdre notre dernière chance aléatoirement

Oui ils m’ont retiré 1 point sur ma moyenne :’( En discutant avec des P2 apparemment ils ont redistribués des places que jusqu’a la 228e personne l’en dernier, ils se sont surement basé sur ça pour faire leur note « seuil »

Il faut savoir combien de point de sépare avec les autres On ne sait pas encore si tout le monde ce tient ou avec le lissage les notes sont très écarté.

@jnsophie À voir avec ce que disent les autres, mais je ne pense pas que tu puisses y faire grand chose; je suis vraiment désolé que ça ce soit passé comme ça pour toi mais aussi horrible que cela puisse être à dire, il y a toujours quelqu'un au delà des seuils et donc quelqu'un pour qui l'année s'est joué à si peu... Je ne pense pas que tu puisses y faire grand-chose dans la mesure où si ils t'acceptaient pour passer les oraux, alors pourquoi la personne derrière toi ne pourrait pas faire de recours elle aussi ? Puis la personne encore derrière...Cela reviendra en fait à faire s'effondrer le système de classement à mon sens. Cela dit, tu peux toujours essayer; tu n'as rien à perdre au final... Si une solution existe, j'espère sincèrement que quelqu'un puisse t'indiquer la voie à suivre, mais je ne suis personnellement pas très optimiste...

Salut, j’étais en 2b2m cette année et je sais que nous avons des matières en commun avec les BCP qui sont évalués de la même façon. Cette année nous avons eu 2 épreuves uniquement qui se sont passés en qcm (1 partiel de physio et 1 contrôle terminal d’une option), le reste pour la plupart c’est du rédactionnel. Il faut savoir sur la notation que tu auras des partiels au cours du semestre qui compteront pour 30% de la note totale à ton UE et à la fin du semestre, des contrôles terminaux qui eux compteront pour 70%. C’est possible qu’il y ait du contrôle continu par exemple en anglais mais c’était la participation en classe par exemple et ça représentait très peu dans l’UE. Ensuite oui il y a bien des TPs aux 2 semestres, globalement en 2b2m les Tps ne sont pas notés au s3 par contre les comptes rendus le sont au s4 et ils représentent souvent la note ou une partie de la note des 30% du contrôle partiel ! En espérant avoir répondu à la plupart de tes questions du moins pour ce qui concerne la l2 2b2m je laisse d’autres gens compléter mes dires belle journée à toi !

Je pense avoir compris le problème, quand je suis allé la première fois sur le site cet aprem je me suis créé un compte puisque je n'avais aucun identifiant, c'est certainement la raison pour laquelle je n'ai aucune note dispo Merci pour votre en tout cas !

Je sais pas, quand je l'ai dit à mon parrain il y a pas cru MDR, après faut dire que la moyenne en info était de 5 j'ai eu quelques pts au dessus de 5 donc peut-être que c'est pour ça et que ceux qui ont eu 2 eux ils ont augmenté, le lissage c'est vraiment le pire truc mdrr mais bref

Coucou @Mushuu ! Alors tout d'abord félicitation pour ta persévérance, quel que soit ton résultat tu auras montré une grande persévérance et auras forcément appris. Maintenant il va falloir faire du temps ton amis. Facile à dire certes, mais pourquoi s'inquiéter pour un problème futur ? Potentiel ? On sait depuis très jeune que la vie n'est pas infinie et pourtant on arrive à avancer sans y penser ... Ta situation est vouée à s'améliorer très rapidement, mais ce genre de situation où tu seras dans l'obligation d'attendre quelque chose d'incertain, ça reviendra, ça s'appelle la rumination mentale (oui oui comme les bovins) et si t'aime la psychologie, voici un texte fondateur en lien. Essaie d'analyser à quel moment de ta journée cette pensée devient prépondérante (souvent c'est quand on a rien à faire, quand on est pas concentré sur une tâche nécessitant nos capacités attentionnelles). Personnellement j'ai fait un marathon de séries pour m'occuper l'esprit, j'ai appris les résultats alors que j'étais au cinéma, je te laisse lire mon témoignage si tu veux t'occuper : Bon courage pour cette attente et félicitations pour ton année SomeRuminativeThoughts.pdf

Alors, je ne suis pas dans ta situation, du moins pas exactement, mais j'ai le même problème avec les résultats des rattrapages... Perso ce que je fais c'est que j'essaie de me fixer des objectifs tous les jours, (oui j'ai fait un planning de vacances jusqu'au jour des résultats), les objectifs que tu te fixes ça peut être tout et n'importe quoi -> Regarder une série -> Apprendre une nouvelle langue/ Perfectionner une langue -> Lire un livre -> Ecouter de la musique (mais ça je déconseille de le faire sans faire une autre activité en parallèle parce qu'après tu t'imagines des scénarios encore plus stressant) donc je combine dessin + musique -> Les activités extérieures (genre piscine par exemple) -> Voir tes ami(e)s si tu en as -> Faire une activité que tu faisais avant mais que t'as du mettre en pause à cause des études (dans mon cas c'était surtout le piano mais ça peut être plein d'autres trucs le tout c'est de faire des choses qui te font plaisir ) -> Si t'aimes bien cuisiner tu peux faire des gâteaux, ça occupe l'esprit puis t'as le réconfort du sucre après Et mine de rien dormir, c'est bien, au moins (en théorie) tu ne penses plus tu ne stress plus et tu récupères de l'année

Hello, merci pour ton aide ! sauf que je crois pas que ça dise exactement que je peux pas redoubler, je crois que ça parle plus de comment on va en MMOPK... si qqn a une réponse rapide a m'apporter...parce que je dois répondre avant le 26 juin à la L2 de mon choix...si je peux pas redoubler je pense que je ferai autre chose..

Salut ! @Aaronigashima Bon déjà quelques infos générales : Equivalence des diplômes dans l'UE : Le diplôme Français permet d'exercer partout dans l'union européenne + l'AELE (Liechstenstein, la norvège l'islande et la suisse) + L'EEE du coup Accords d'équivalence hors UE : Accord de bilatéralité avec le Québec au Canada, et il y a aussi un accord moins connu c'est avec Singapour qui reconnait l'équivalence des diplômes de médecine mais seulement venant de Paris IV + institut pasteur. Il y a également une équivalence avec le Maroc et la Tunisie (du moins de France --> à Maroc / Tunisie) Pas d'équivalence des diplômes hors UE : Hormis les deux points énoncés au dessus, il n'y a pas d'accord d'équivalence des diplômes établit et donc c'est du cas par cas en fonction du pays hors UE dans lequel tu souhaites aller => Cas 1 : Tu es diplômé en France et tu souhaites travailler à l'étranger Alooooors j'ai trouvé un site qui répond à tes interrogations pour Médecine : -> https://www.femmexpat.com/vie-pro/expatriation-la-galere-des-equivalences-du-diplome-de-medecine/ (Le mieux est de lire l'entièreté du contenu) ça reprend ce que j'ai dit plus haut mais au moins tu as les démarches exactes et plus précises Pour Dentaire : -> https://www.odq.qc.ca/devenir-dentiste/diplomes-hors-quebec/diplomes-en-france/ (Canada) -> https://www.bag.admin.ch/bag/fr/home/berufe-im-gesundheitswesen/auslaendische-abschluesse-gesundheitsberufe/diplome-der-medizinalberufe-aus-staaten-der-eu-efta/direkte-anerkennung-diplome.html#:~:text=Les titulaires de diplômes délivrés,engager une procédure de déclaration. (Suisse) -> https://forum.eugenol.com/sujets/6587-dentiste-usa (Etats-Unis) => Cas 2: Tu fais une partie / la totalité de tes études à l'étranger parce qu'il n'y a pas d'équivalence Pour étudier aux Etats-Unis, (hors UE) tu l'auras compris c'est assez compliqué il vaut mieux directement commencer ton cursus là-bas Procédure pour faire Odonto aux states : https://fulbright-france.org/sites/default/files/etudesdentaires2024.pdf (odonto) Pour faire une partie de ton internat aux Etats-Unis (hors UE), ce fut compliqué de trouver un témoignage valable qui était pas déprimant... C'est pas simple mais pas impossible ! Il faut tout lire afin d'être bien renseigner les infos sont un peu partout je t'ai mis directement sur son témoignage mais elle a fait plein d'autres post où elle y développe son expérience et il y a son adresse mail aussi pour avoir plus de renseignement : https://interneauxus.blogspot.com/2018/06/mon-experience.html (internat Med) Et voilà un deuxième site avec pas mal d'infos : https://salimhjiej.medium.com/article-2-faire-sa-spécialité-médicale-aux-états-unis-8e33b8ef52da (internat Med) En effet, il n'y a pas d'équivalence entre diplômes Français de Médecine et ceux des Etats-Unis, mais tu peux faire une partie de tes études là-bas puis exercer par la suite, de même je pense que si tu as fait la totalité de tes études en France outre le fait que ça complique les choses pour les USA il te faudra re faire ton internat là bas puisqu'il n'y a pas de reconnaissance de ton diplôme. C'est pareil pour un médecin hors UE qui a fini ses études et voudrait exercer en France, la France ne reconnaîtra pas ses diplômes et il devra revenir en 4e année pour faire les EDN + internat (après attention parfois c'est au cas par cas en fonction du pays !) Voilàààà j'espère que ça t'aide, et sinon hésites pas ^^ et désolée par avance pour l'orthographe avec les recherches ect je faisais plus trop attention

Bonjour @Abdel_31 & @Achille ! Voilà le document officiel qui confirme ce que je vous ai écrit :

Salut ! Pour ce qui concerne la physique-chimie, je suis désolée mais tu ne vas probablement pas trouver de drive… En fait, cette année on prend quasiment tous les cours à la main, le rythme est beaucoup plus calé sur le lycée que sur PASS. On a par contre certaines matières en commun avec les chimies et les physiques donc si tu vas sur leurs drives tu pourras trouver des trucs (pareil bonne chance pour trouver un drive de physique). Concernant les matières (ce qu'on avait cette année) : au S1 : - introduction à l'électromagnétisme (6 ECTS) => alors là il faut un petit temps d'adaptation parce que tu retombes dans la physique pure et très calculatoire (pas mal de réflexion) que t'avais abandonnée au lycée. C'est une matière qui peut être compliquée mais très intéressante ! Tu vas faire des études de champs électriques et magnétiques et régime statique puis stationnaire puis variable (bon ça parle peut-être pas trop comme ça mais c'est très bien expliqué !) - Thermochimie et cinétique (6 ECTS) (tu peux la trouver sur les drives des chimies) => celle là est longue avec pas mal de par coeur mais c'est rien d'impossible, très calculatoire aussi. Tu vas revoir la cinétique d'UE11 (Stigliani si je me souviens bien) et en thermo tu vas approfondir la thermo d'UE1 (en gros tu vas faire les maths derrière) - introduction à la chimie organique / chimie orga 2 (3 ECTS) => mésomérie, énantiomères, bref tu reprends la chimie orga du début c'est que des révisions. Attention tu as aussi 3 TP d'orga notés dans cette matière - chimie orga 3 (3 ECTS) (en commun chimies mais eux l'ont au S2) => mécanismes réactionnels, alcools … encore des révisions (avec 2/3 trucs en plus par rapport au programme de PASS). Par contre il faut se faire tous les intermédiaires par coeur (il faut bien connaître tout le mécanisme de ta réaction. Y'a un peu plus de réflexion qu'en PASS). - outils maths 2 (3 ECTS) => la suite de ce que tu as vu en mineure, on fait des différentielles, dérivées partielles, intégrales simples et multiples (celle là c'est pas une UE facile) - outils numériques 2 (3 ECTS) => de l'info (programmation python) ! (y'en a pas beaucoup qui ont aimé mais là ça dépend malheureusement du prof) - TP de physique 2 (3 ECTS) => des TP d'optique, d'électromag, de méca. Bon c'est marrant par contre la rédaction des compte-rendus derrière l'est moins (c'est long mais pas dur) - anglais (3 ECTS) => t'as 3 UE au choix c'est tranquille (quasiment pas de travail perso) au S2 : - physique des ondes (6 ECTS) => de loin la plus dure du semestre, ça demande beaucoup de réflexion. Tu vas faire des rappels de méca de L1 (qu'on a évidemment pas faite du coup) avec les oscillateurs harmoniques / forcés puis utiliser ça pour proposer une modélisation du comportement des ondes (cordes / membranes vibrantes, ondes acoustiques). Ça fait un peu peur mais encore une fois avec du boulot c'est rien d'impossible (faut faire les TD, bien écouter en cours et poser des questions) - chimie quantique (6 ECTS) ( en commun chimies) => c'est tout ce qui est LCAO qu'on avait vu en chimie en UE1 en PASS (bon c'est beaucoup plus développé ici mais t'as l'idée) - optique ondulatoire (3 ECTS) => la suite d'optique géométrique !! cette matière est la preuve que le problème c'est pas toi mais la façon dont est enseignée la mineure (j'ai encore des envies de meurtres auprès de Virginie Sérin ). Tu vas faire les études des différentes ondes (planes et sphériques) et des phénomènes et diffraction et d'interférence. J'ai trouvé l'UE super bien ! - outils maths 3 (3 ECTS) => études de matrices et séries / transformées de Fourier (c'est une UE très bien réussie, beaucoup moins dure que outils maths 2) - TP de chimie orga / inorga (3 ECTS) => 3 TP d'inorga et 4 TP d'orga (synthèses). y'a un poly avec les manip et connaissances attendues, apprends le par coeur vraiment. Honnêtement j'ai détesté cette UE que je trouve très mal enseignée (les profs t'expliquent rien et attendent de toi qu'avec le poly tu saches tout faire en gros), donc j'ai du mal à rester impartiale. - Electromagnétisme du vide (3 ECTS) => la suite d'EM1, j'ai trouvé cette UE vachement cool car elle te permet de faire des liens entre EM1, physique des ondes et optique ondulatoire. En plus elle passe beaucoup plus facilement qu'EM1 pour le coup. Au programme, tu vas reprendre les équations de maxwell et en gros évaluer en forme locale ce que t'as vu en forme intégrale au S1 + ondes électromagnétiques (pareil ça parle pas trop maintenant mais t'inquiète pas c'est très bien expliqué) - chimie inorganique 2 (3 ECTS) (à peu de choses près, en commun avec les chimies) => études de diagrammes (Frost, redox, Ellingham). On revoit certains trucs de la thermo du S1 (généralement cette UE est pas hyper appréciée parce que les contrôles sont durs). - encore une UE de langues (en fonction de ton niveau en anglais soit anglais soit espagnol / allemand) (3ECTS) Voilà je crois que j'ai tout dit (bonne chance pour lire mon pavé mdrrr). J'espère avoir répondu à tes questions (si c'est pas le cas n'hésite pas !) . À savoir que les UE à 6 ECTS sont enseignées sur un semestre entier et ont 4 contrôles et celles à 3 ECTS sont enseignées en un demi-semestre et n'ont que 3 contrôles. Les contrôles sont coefficientés et comme dans toutes les L-Flex, si tu as une meilleure note au dernier il remplace les autres. Globalement de mon ressenti, la physique est vraiment dure au S1 mais tu galères beaucoup moins au S2 alors que la chimie qui est relativement cool au S1 se corse au S2. Je ne connais pas le programme de chimie donc je ne peux objectivement pas te dire si le programme est plus cool ou non, par contre je te préviens, en L-Flex il faut tout valider (pas de compensation inter-matière) pour être éligible au concours donc si la physique ça te parle vraiment pas c'est peut-être risqué d'aller en PC. Par contre ce que j'ai trouvé cool cette année c'est qu'on est pas beaucoup en PC (une quarantaine pour une grosse dizaine de LAS), donc y'a pas mal d'entraide et tu connais tout le monde dans ta classe et ça c'est cool. Bon en tout cas, bonne chance pour l'an prochain et quel que soit le choix que tu fasses ça va aller !! (Si y'a des PC qui passent par là pour compléter / corriger mon témoignage faites à votre guise les copains)

Salut, oui ils ont un chrono mais ne te stoppent pas a 5 min pile. Si tu commences par contre a trop depasser et qu'ils sentent que tu vas encore bcp parler ils vont te demander d'arreter mais bon parler 5 min et 1 sec c'est vrm pas grave du tout. Faire 4min30 n'est pas vrm penalisant en soit mais le probleme c'est que en parlant moins il y a plus de chances que tu ais oublié des choses dans ton oral donc ca peut te penaliser mais pas sur les points du temps. Perso je te conseille de tourner vers 4min45 a 5min pile comme ca t'es sur d'avoir le plus de points possible ! Avec plaisir et bon courage !

@c.brb Bonsoir, je suppose que c'est ton relevé de note des deux semestres en pass à attendre confirmation

Un grand merci @Chamchoun

Oui ça peut être une bonne idée pourquoi pas !

salut, tu peux ici lui demander les circonstances de l'agression, quelle était cette relation avec ce proche (famille, amis -> ça change la donne), si elle en a déjà parlé à quelqu'un d'autre, entamé des démarches, et ce "proche" quel est son comportement selon elle, aujourd'hui, après l'agression ?

@C'estPASSimple je suis d’accord avec @Cassolnousmanque2 essaye de trouver un autre scénario que le trafic de drogues ou le jury va sûrement te mettre en difficulté… peut être que tu peux juste dire que c’est son copain qui est alcoolique et qui consomme de la drogue (il n’en vend pas il l’achète juste ). Dans la phase de compréhension tu peux expliquer le comportement étrange de ton amie en disant qu’elle tient énormément à son copain et qu’elle veut absolument protéger son copain en cachant qu’il consomme de la drogue et qu’il est addict. Tu peux aussi dire que vous prenez un café ensemble avec ton amie et qu’elle t’avoue que son copain consomme de la drogue et qu’elle ne sait pas comment l’aider pour sortir de l’addiction En tous cas je trouves que parler de trafic de drogue c’est assez risqué quand même parce qu’ici les deux sont en tord et il faudra faire intervenir la justice. Même si c’est ton amie et il te mettront en difficultés ici

je me suis posé la même question sachant qu'il faut bien à un moment ou un autre en savoir d'avantage pour pouvoir agir. je pense pas qu'engager une conversation soit une intervention en elle même après jsp.

Coucou, tu peux aussi partir sur le fait que c'est le copain d'une des femmes et qu'il l'a suspecte de le tromper donc il vérifie qu'elle est bien dans le vestiaire comme elle lui avait dit... Tu peux ensuite lui dire que ça ne te semble pas forcément la meilleure façon d'agir et tu lui propose une autre manière de faire car ce n'est pas bien d'espionner et surtout que la c'est un vestiaire où il n'y a pas que sa copine ce qui peut déranger les autres femmes et lui attirer des ennuis par la suite. Voilà c'est juste une autre idée au cas où !!! Bon courage !!!

ouais c'est ce que je me disais aussi je vais attendre l'année prochaine en L3. merci quand meme

Salut, Normalement ils seront bientôt disponible sur la librairie !!!

Coucou, je laisse mes RM confirmer mais l'oral se fait intégralement au présent normalement !!!! Bon courage pour la dernière ligne droite !!

Salut, Dans ta partie compréhension : "Afin de mieux comprendre la situation, je reste pour observer le monsieur qui vend ces objets sur son stand. Effectivement, j'observe que sur un même objet (une lampe), il augmente ses prix de 5 euros entre deux personnes qui n'ont pas la même couleur de la peau. Pour éviter toutes erreurs de ma part, je discute avec une dame qui a son stand juste à côté de celui du monsieur qui augmente ses prix, elle me confirme qu'il fait ça depuis le début de la brocante et donc me confirme ce que j'ai vu. De plus, il y a beaucoup de monde à cette brocante et je vois qu'un autre groupe d'hommes ont vu les actions de ce brocanteur." Dans ton intervention, je te conseille d'aller avec ce groupe d'hommes qui ont vu aussi le brocanteur et d'aller lui parler pour le mettre face à ces actes. Suite à cela il s'énerve d'abord puis reconnait ses actes et part rapidement de la brocante honteux. Tu peux proposer à la personne qui a été victime de ces actions racistes de l'accompagner au commissariat de police pour qu'elle porte plainte et tu pourras servir de témoin pour confirmer ce qu'elle va dire. Et dans le futur, tu peux dire que tu recroises cette personne (celle qui a porté plainte) à une brocante et tu apprends que le monsieur qui agissait de manière raciste a été condamné et que plus personne ne l'a revu dans les brocantes de la région.

Bonjour @LeTuyauDarrosage ! J'imagine que tu es dans le système L-FLex. Pour candidater en L3 : ta candidature doit s'appuyer sur 120 ECTS validés antérieurement + 60 ECTS l'année de la candidature. Néanmoins fais bien attention aux UE de niveau inférieur et supérieur qui sont des pré-requis à valider pour candidater. Si avec les UE optionnelles tu arrives à tes 60 ECTS de L3 et que tu valides les UE de L2 qui te manquent c'est bon ! Bon courage !

Bonjour, je n'arrive pas à trouver les annales des oraux LAS des années précédentes (sauf l'an dernier je l'ai) est-ce que qlq pourrait me les partager svp :)

Salut!!! Pour la réponse à ton sujet c'est vraiment toi qui vois l'issue que tu veux choisir. Pour moi par contre, la solution où l'agresseur prend la fuite me semble être la plus "réaliste", d'autant plus qu'en réalité lorsque l'on croise un agresseur en général, on ne cherche pas trop à faire la discussion avec lui par peur de se faire agresser également. Pour les questions, comme "n'avez vous pas peur que ce dernier en liberté agresse d'autres personnes?", tu peux y répondre par exemple, en disant que tu portes plaintes en allant à la police en essayant de décrire au maximum la personne, ou même tu peux dire que finalement une boutique devant avait une caméra qui aurait pu le filmer avant de partir, ou qu'il y avait un vigile au coin de la rue qui l'arrête etc... Tu finiras par résoudre le problème puisque tu peux conclure que finalement il se fait retrouver le lendemain. Dans le cas ou si c'est ton frère par exemple, libre à toi de voir ce que tu fais, mais bien évidemment ça serait mieux de commencer ta réponse par un truc du style " dans le cas où il s'agit de mon frère, je décide de prendre un temps de réflexion puisque dans ma famille nous sommes très soudés" puis après, (ça dépend de l'agression) tu peux porter plainte ou non. Si ton frère "agresse" physiquement quelqu'un pour voler un sac, tu peux lier cela à une nécessité d'argent, et tu pourras lui venir en aide, en revanche s'il s'agit d'une agression plus grave tu peux finir en disant que oui tu portes plainte. Voilà, j'espère que ça pourras t'aider un petit peu!! Bon courage pour tes révisions !!!

Bonjour @Anonymous! Désolée de te répondre si tardivement, merci à @julithium de t'avoir répondu ;) Je vais compléter la réponse, si jamais quelqu'un l'année prochaine se pose le même genre de questions ;) Donc : - effectivement, toutes les lignées de leucocytes ont la capacité de diapédèse - en effet, les os de la voute du crâne subissent une ossification endoconjonctive/membraneuse ; les os longs suivent en grande partie l'ossification enchondrale/cartilagineuse - pour le schéma, voici un exemple : Bon courage pour tout !

Merciii

Salut ! Je suis en PASS comme toi mais j'ai eu des retours d'une personne ayant fait une Las 2 sciences du langage : je précise que c'est le point de vue d'une seule personne , et des gens ayant fait directement une Las2 sciences du langage répondrons sans doute mieux que moi, donc c'est des infos à prendre avec un peu de recul. Déjà pour la Las2 en générale, le classement est établi après lissage, mais le lissage est un peu différent par rapport à ton année de PASS : en gros, tes notes dans ta licence vont être comparées avec les notes des autres élèves de ta licence ( pour toi SDL) y compris ce qui ne sont pas en Las2 mais en licence classique. Plus tes notes sont bonnes par rapport aux autres élèves de ta licence, mieux tu es classé : donc on te compare aux élèves de ta licence, pas de l'UT2. Ensuite, même principe qu'en Pass, il y a un lissage entre les différentes licences, et plus tes notes sont au dessus de celles des autres élèves de ta licence, mieux tu es classé dans le classement général pour tous les Las2. Donc le but, c'est vraiment d'avoir l'écart de note le plus important possible avec les autres élèves de ta mineure. ( Je me répète beaucoup, j'espère que c'est clair, sinon n'hésite pas, j'essaierai d'expliquer différemment ) Globalement en Las2, le rapport du nombre de places dans les filières MMOPK par rapport au nombre d'élèves est meilleur qu'en PASS, donc tu as plus de chance d'obtenir une place. Concernant la mineure sciences du langage spécifiquement, la facilité ou non de la Las2 dépend donc énormément du niveau des autres élèves de ta licence, donc ça peut pas mal changer d'une année sur l'autre. Cependant, on m'a dit que ça faisait partie des licences où il était le moins difficile d'obtenir une place dans les filières MMOPK. La licence SDL, en général, est pas particulièrement sélective ou compétitive, donc si tu travailles bien, tu peux obtenir une note très au dessus de la moyenne des autres élèves, et donc avoir un bon classement. Pour te donner une idée, je crois que l'an dernier ( 2022/2023), parmi les étudiants en Las2 SDL, la très grande majorité ont été grands admis LAS2 et ont eu la filière de leur choix ( comme je suis pas sûre des chiffres exacts, je m'avance pas trop, mais tu peux voir en tous cas qu'ils ont plutôt très bien réussi) Par rapport à la charge de travail, bien entendu, il va falloir continuer à bosser dur, mais on m'a dit que la quantité de travail était quand même moins importante qu'en PASS et que le rythme était moins stressant même si, j'insiste, il faut bosser pas mal ! Je comprends tout à fait ce que tu ressens et je sais que c'est une décision difficile mais je te conseille de bien y réfléchir. Si tu veux vraiment dentaire et que même après la PASS, c'est ça que tu veux faire, je te conseille de pas te décourager et de te tenter la las2 : c'est une année probablement difficile mais comme tu l'as vu plus haut, c'est pas impossible ( surtout en mineure SDL ) d'avoir la filière que tu veux ! Voilà, j'espère que j'ai pu répondre à tes questions !

Heeey tout le monde ! @Takotsubo @Anonymous @Bastitine @POMME C'est vrai que stricto sensu, les précurseurs de l'ADN sont des 2'-désoxyribonucléotides, c'est eux qui sont intégrés dans la molécule d'ADN. En plus la correction donne une justification similaire : "C’est le dGTP qui y participe pour l’ADN" et non le GTP. Je pense donc qu'il s'agit juste d'une faute de frappe et que l'item B est bien faux. C'est vrai que pour synthétiser de l'ADN, les organismes vivants utilisent des amorces d'ARN, mais les précurseurs de ces amorces sont des ribonucléotides et pas des désoxyribonucléotides donc on retombe dans le même problème. Peut être qu'une RM peut venir confirmer tout ca ? @Nouradius et @Marouabaïne :) La tutobise

Si tu ne comprends pas un truc hesites pas Courage pour cette fin d'année !!

@StabiloBoss @Nouradius @Enzodiazépine

Salut, je voulais savoir ce qu’il vaut mieux faire comme LAS 2 pour mettre toutes nos dernières pauvre chances de notre coté pour accéder en 2 ème année de pharmacie par exemple. C’est à dire lequel se rapproche le plus de la PASS? Lequel est le plus utile pour la pharma? Et surtout avec lequel on a le plus de chances de passer?

Coucou @L'uracile, je t'invite à te balader sur le forum, et notamment dans les sections temoignages et espaces L2/L3, où tu trouveras tout pleins d'infos, qui sont toujours d'actualité, tu trouveras tout ce qu'il te faut (temoignages, avis, conseils, méthodes, lissage) je t'assure, j'avais notamment fait un post assez complet sur la BCP. Et si tu as des questions plus spécifiques ou sur les LAS en général, n'hésite pas à m'envoyer un message privé sur les LAS. Bon courage pour cette dernière ligne droite !