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Hello, Je laisse les tuteurs compléter ! En attendant, tu peux te faire une 1ère idée avec les annales de l'année dernière, en gardant en tête que la grammaire a été renouvelée ! N'hésites pas si tu as d'autres questions !

Coucou !! Concernant l’ASC je te renvoie à Une fois que tu as lu ça : la prise d’un repas va différer l’absorption, c’est-à-dire le passage dans la circulation sanguine, d’un médicament administré per os (voie orale) : il y a un lag Time. Donc le T max va être différé, plus tard. Le repas va modifier la Cmax, ou pas, ce n’est pas comme le Tmax qui est tout le temps avancé : ça va plutot dépendre de la nature du médicament, si il est dégradé par les acides, alors l’alimentation va faire que le médicament est encore + dégradé dans l’estomac, donc la C° va être moins élevée. Le Ka va être diminué aussi car les repas diminue la vitesse d’absorption, le bol alimentaire ralentissant la progression du médicament dans le tube digestif jusqu’à la circulation sanguine !! J’espère que c’est plus clair pour toi sinon n’hésite passss

Bonsoir ! Comme tu as peut-être pu le voir, cette année les seuils indicatifs sont très hauts comparés aux années précédentes sur le S1, je ne pense donc pas qu'il soit utile de se comparer aux notes des années précédentes. Au niveau des places c'est assez variable mais malgré tout il en reste que maïeutique est une des dernières filières à se remplir lors de l'amphithéâtre de garnison. Ainsi il faut que tu fasse de ton mieux au S2 et aux oraux si tu as à les passer et tu pourras avoir tes chances. Bon courage pour ce semestre et bonne semaine ! N'hésite pas si tu as d'autres interrogations !

Salut, je confirme la réponse de @TiBin. Je rajoute juste quelques précisions : - la forme pharmaceutique correspond à la voie d'administration (forme oral, forme dermique ...) - la forme galénique est le type de médicament (sirop, comprimé ...) Donc, pour une même forme pharmaceutique, on peut avoir plusieurs formes galéniques. Pour les items A et D, un médicament similaire doit avoir la même forme galénique (c'est dans sa définition). Cependant, il peut avoir des excipients différents, par exemple, l'arôme (exemple d'excipient) peut être différent car ça ne va rien changer sur les caractéristiques propres du médicaments. Il faut vraiment voir un médicament comme un principe actif auquel on rajoute des ingrédients qui sont les excipients et qui pour but de rendre le médicament consommable pour l'homme. J'espère que c'est plus clair pour toi. Bonne soirée !

je comprends complètement ! Je me permets de t'envoyer ce post où il y a un lien vers d'autres QCM corrigés (c'est communautaire). Après je te conseille d'assister aux visios parce que, tel que je m'en souviens, les professeurs faisaient des accents sur quelques pages des loooongs polys qu'ils envoient alors ça peut déjà t'aider à trier les infos ... Je croise les doigts pour vous aussi N'hésite pas si tu as des questions et bonne soirée

@Nentiqu

Salut @catibel! Sache qu'on est pas choqué, déjà c'est une année difficile et surtout on n'est pas là pour juger mais uniquement pour essayer de t'aider au mieux. Et c'est courageux de venir en parler ici. Pour répondre à tes questions : Si tu as cette moyenne générale sur le semestre, c'est inférieur à 10 donc ça voudrait dire que tu ne valides pas ton semestre. Cela signifie aller aux rattrapages pour les UE où tu as aura eu moins de 10 et aussi que tu ne pourras plus prétendre aux fillières MMOPK cette année. Ensuite si la moyenne avec les notes de rattrapage est supérieur à 10 tu pourras aller en las 2. Si tu comprends les corrections ça vaut le coût de passer un peu de temps sur la correction car ça te permet d'apprendre de tes erreurs. Mais si tu as des erreurs car tu ne savais pas et que tu as répondu au hasard en effet il vaut mieux laisser la correction de coté et aller voir le cours correspondant directement. Je valide ta suggestion @lena'sista'cétylcholine,! Le but est si possible de valider et sinon d'avoir le moins de rattrapages possible pour moins galérer au moment des rattrapages. Il te reste encore des jours de révisions pour progresser alors surtout ne lâche rien et ne perd pas ces objectifs de vue. Bon courage!

si on suit le schéma de @TiBin : ce qu'il faut retenir c'est que l'eau suit toujours le sens de la flèche ! on a : - pression hydrostatique capillaire dirigée vers l'extérieur du vx sg, donc si elle augmente, l'eau sort plus, on augmente l'oedème, si elle diminue, l'eau sort moins, on diminue l'oedème - pression hydrostatique interstitielle dirigée vers l'intérieur du vx sg, donc si elle augmente, l'eau sort moins, on réduit l'oedème, si elle diminue l'eau sort plus, on favorise l'oedème - pression oncotique = rappel de l'eau vers le compartiment en question : - si pression oncotique capillaire augmente, l'eau retourne ds le plasma, on limite l'oedème, si elle diminue, l'eau sort du plasma, on favorise l'oedème ; - si pression oncotique interstitielle augmente, l'eau va vers l'interstitium, on favorise l'oedeme, sie lle diminue, l'eau va vers le sang, on limite l'oedème ! Voila, en espérant avoir aidé !

Salut! Je n'ai pas compris pourquoi on considère l'item E vrai du QCM 12. Est-ce que cellules "post mitotiques" signifient qui ne subissent pas de mitose?

Salut ! C’est une bonne question ! Ce n’est en général pas un piège qui est utilisé par la professeure, elle préfère faire des items qui visent à être le plus clair possible. En général, les profs font des pièges moins méchants que ceux qu’on peut retrouver dans les QCM du tutorat (du moins en général mais c’est très vrai pour la chimie organique). Bon courage !

Coucouuu, Alors je vais te répondre en espérant ne pas m'être trompée de QCM ahah. Item A : Pour rappel : Osmolalité = i x Molalité Et i = 1 + α x (p-1) Ici, on a une solution très diluée de NaCl 0,15 mol/L, NaCl totalement dissocié. En solution, NaCl → Na⁺ + Cl⁻ Donc 1 mole de NaCl donne 2 particules osmotiquement actives. On utilise le coefficient d’ionisation i = 2. Cosm = i × C = 2 × 0,15 = 0,30 Osm/L Comme la solution est très diluée dans l’eau, on assimile 1 L ≈ 1 kg de solvant, donc : osmolalité ≈0,30 Osm/kg Donc l'item A est faux. Item D : On utilise la formule : π = R T Cosm On vient de trouver : Cosm = 0,30 Osm/L = 0,30 × 1000 = 300 Osm/m3 Avec : R=8,31 J.mol-1.K-1 T = 37°C = 310 K Donc on obtient : π = 8,31 × 310 × 300 ≈ 7,7×105 Pa Donc l’item D est vrai J'espère que c'est plus clair ! Bon courage

Coucou! Alors oui tu as bien raison, face à un carbone asymétrique (= 4 substituants différents), tu dois classer les quatre substituants du carbone asymétrique selon le numéro atomique décroissant afin de déterminer si c'est un isomère R ou S (=sens). Le substituant avec le Z le plus élevé obtient la priorité 1 Le substituant avec le Z le plus faible (souvent l'hydrogène) obtient la priorité 4 Ce dont tu dois te méfier c'est en effet le substituant n°4, peu importe que ce soit un H, un CH3 tant que c'est le n°4 il faut faire en sorte qu'il soit orienté vers l'arrière! Si il est déjà positionné vers l'arrière dans ta molécule tu lis directement le sens de rotation: 1 --> 2 --> 3 dans le sens horaire (aiguilles d'une montre) = configuration R 1 --> 2 --> 3 dans le sens anti-horaire = configuration S Si le substituant 4 (ici le H) est positionné vers l'avant (trait plein), il faut inverser le résultat que tu lis!! 1 --> 2 --> 3 dans le sens horaire (normalement R) MAIS COMME LE H EST VERS L'AVANT TU INVERSES, c'est donc S 1 --> 2 --> 3 dans le sens anti-horaire (normalement S) MAIS COMME LE H EST VERS L'AVANT TU INVERSES, c'est donc R En résumé: Si le groupe 4 est derrière, le sens lu est le bon (R ou S) Si le groupe 4 est devant, le sens lu est inversé (R--> S et S-->R) Pour la molécule a gauche, c'est le N qui a le Z le plus élevé c'est donc lui le substituant n°1. Ensuite tu as 2 carbones comme les 2 ont le même Z tu regardes leur substituant jusqu'à ce qu'ils soient différents pour les départager. Celui en haut a comme substituants C, H, H, O (qui compte double comme il est lié avec une double liaison), N, H,H et celui a droit a comme substituants C,H,H, O (qui compte double comme il est lié avec une double liaison) O,H. Ici le numéro atomique le plus élevé c'est celui du O (8), le carbone d'en haut en a 2, tandis que celui de droite en a 3. C'est donc celui de droit le substituant n°2, celui d'en haut le n°3 et l'hydrogène le 4. Tu tournes dans le sens 1 > 2 > 3, tu es en S mais comme le 4ème substituant est en avant tu tournes en R. Pour la molécule de droite, N(Z=7) > C(Z=6) > H(Z=1), donc c'est lui le premier substituant. Après tu as de nouveau 2 C, tu compares leur substituant direct le C en haut est liée à un O (qui compte double comme il est lié par une double liaison), un autre O et un H. Le C à droite est lié a H, H et S. Z(S)=16>Z(O)=8, c'est donc le C a droite qui devient le substituant n°2, le carbone en haut n°3 et l'hydrogène le n°4. Tu tournes dans le sens 1 > 2 > 3 en pensent bien au fait que le substituant 1 est orienté vers l'avant (flèche pleine) et le numéro 2 vers l'arrière (flèche en pointillé). Le substituant n°4 n'est pas vers l'avant donc tu ne le prend pas en compte. Tu tournes donc en S. J'espère que c'est plus clair! N'hésite pas si tu as d'autres questions. Bon courage! PS: je viens de relire ta question dans laquelle tu dis "Il est donc devant et on nous dis que quand le substituant 4 est devant on a une configuration R", c'est faux, le fait qu'il soit en avant n'implique pas forcément que la molécule soit en R, cela veut juste dire qu'il faut inverser le sens de rotation que tu lis.

Coucouuuu, Je sais que la vision qu’on peut avoir de notre corps peut être super anxiogène et je comprends tout à fait ton ressenti concernant le fait de vouloir maintenir ton poids sans aller dans les « extrêmes »… Je me posais les même questions en PASS, et comme ça a été dit dans les messages précédents, la prise de poids est sûrement liée au stress d’une part et aussi au fait que t’es assises toute la journée à réviser et parce que tu fais beaucoup moins de sport… Étant donné que c’est bientôt les vacances et si ça peut te rassurer, tu pourrais aller voir ton médecin et voir ce qu’il en est ! Et pour maintenir ton poids tu peux également essayé de faire un peu de sport (course à pied, renforcement musculaire, pilâtes,…) de façon à ce que ton corps bouge un peu tout en continuant ton alimentation car ton cerveau et ton corps ont besoin d’énergie !!! J’espère que j’ai pu t’aider !!! N’hésite pas si tu as d’autres doutes ou craintes Bonne journée à toi et bon courage

Merci beaucoup !!!

Voici des exemples d'annales Dans ces cas il faut quand même considérer que c'est significatif. On joue sur si c'est significatif ou pas quand la différence n'est pas flagrante

Ok génial c'est plus clair pour moi maintenant ! Merci à vous 2 !

Hello, concernant le cours de cardio d'anatomie c'est vrais qu'il fait très peur au début car il est très dense mais petit à petit vous allez voir que c'est un cours super intéressant et crucial !! Pour le travailler, je te conseille d'utiliser les diapos du prof ou le poly du TAT et d'utiliser à côté le livre Netter d'anatomie dispo à la BU et qui est vraiment bien pour la cardio (ou anatomie Learning), cela te permettra de mieux comprendre les notions tout en les visualisant au mieux ! (ce qui est crucial pour travailler au mieux l'anatomie). Enfin, je ne sais pas si tu as vue mais il y a des vidéos sur la chaine YouTube du TAT sur toute la partie anatomie cardiaque. En ce qui concerne la fin du cours sur la vascularisation artérielle et veineuse ici il faudra surtout visualiser sur les schéma du prof qui sont pas mal et plutôt simplifié. En espérant t'avoir aidé !

OKKKK je comprends enfinnnn, merci beaucoup !

Okayy merci je capte je vais arrêter de chercher des pièges partout juste une question est-ce que c’est représentatif du niveau des questions de l’examen ? Parce que d’habitude dans cette matière en colle du tut ou de la prépa j’ai 13 même en ayant réviser alors que la j’ai grave réussi

Salut, comme dans le schéma mis par @vaiana_pb, on peut voir que les protéines du manteau ce fixé sur le récepteur, et ne sont pas situé dans la membrane comme on peut voir dans le QCM. Cette item est faux car la flèche 1 pointe a une protéine qui dans la membrane, ce qui mets pas le cas pour les protéines du manteau, j'espère que c'est claire!! @E10nja @Emmastocyte

Salut salut, La tyrosine est un acide aminé polaire. En effet, même si le cycle aromatique est apolaire, la fonction hydroxyle (le OH du cycle) rend la tyrosine polaire. Par contre, la phenylalanine qui n'a pas de fonction hydroxyle sur son cycle est un acide aminé apolaire. J'espère t'avoir aidé et n'hésite pas à redemander si jamais tu n'as pas compris. Bon courage !

Salut, je t'accorde que c'est un peu bizarrement formulé. Dans l'item, on demande le parcours moyen des électrons les plus énérgétiques. Ça veut dire qu'on va utiliser l'énergie max du coup. En fait, deux électrons qui ont la même énergie n'auront pas forcément le même parcours, à cause d'une part d'aléatoire, c'est pour ça qu'il y aura un parcours moyen pour les électrons d'énergie max. Si on avait eu à calculer le parcours moyen des électrons en général, là on aurait utilisé l'énergie moyenne.

Salut, pas de soucis je t’explique. Tu as 2 compartiments de 1L chacun avec différents produits chargés, on te dit aussi que les deux solutés sont totalement dissociés, c’est à dire que on obtient dans chaque solutions des ions Cl- et K+. De plus, on ajoute dans le compartiment une solution de K2SO4, qui se dissocient en K+ et en SO4²⁻. A partir de là, les charges ne seront plus équivalentes dans les 2 compartiment, puisque l’un contient du K2SO4 et pas l’autre. Donc les ions vont passer de part et d’autre de la membrane pour équilibrer les charges, et obtenir la neutralité dans les 2 compartiments (autant de + que de -). Il faut aussi bien retenir que SO4²⁻ ne passe pas la membrane, il est « bloqué » dans le compartiment 1. Déja, on va calculer les quantités de K+ et de Cl- dans notre mélange : K2SO4 => 2K⁺ + SO4²⁻ 1mole 2mole + 1 mole KCL => K⁺ + Cl- 3 mole 3moles + 3 moles On a donc 3+2 = 5mol/L de K⁺ et 3mol/L de Cl- réparties en tout dans les 2 compartiments On regarde ensuite les condition d’électroneutralité dans chaque compartiment 1) 2 [SO42-]1 + [Cl-]1 = [K+]1 2) [Cl-]2 = [K+]2 = x (je l’appelle x, ce sera plus facile pour les calculs) Or d’après l’équilibre de Donnan [Cl-]1 x [K+]1 = [Cl-]2 x [K+]2 Maintenant, le but va être de trouver la valeur de x. Si je récapitule : [Cl-]2 + [Cl-]1 = 3mol/L <=> [Cl-]1 = 3 - [Cl-]2 = 3 - x [K+]2 + [K+]1 = 5mol/L <=> [K+]1 = 5 – [K+]2 = 5 – x Je dois alors trouver mon inconnue x En réinjectant ces valeurs dans l’équilibre de Donnan, j’obtiens l’équation : [Cl-]1 x [K+]1 = [Cl-]2 x [K+]2 => (3 – x)(5 – x) = x² => 15 – 8x + x² = x² => x = 1,875 mol/L Donc : [K+]1 = 5 – [K+]2 = 5 – x = 5 – 1,875 = 3,125 mol/L [Cl-]1 = 3 - [Cl-]2 = 3 – x = 1,125 mol/L Est-ce que c'est plus clair ?

Aloooors si cela n'a pas été cité en cours par les professeurs ou non marqué sur les diapos alors il ne faut pas l'apprendre (y a déjà bcp de choses à maitriser) Les polys du TAT sont basés sur les cours des années précédentes donc il n'y a pas forcément les qqls changements fait par les professeurs donc c'est à toi de trier si jms. Également les qcms du TAT sont un bon entrainement pour voir si l'on connait son cours mais tjs prendre du recul car ils sont fait par des étudiants et non les professeurs. Donc si tu vois des noms qui te paraissent étranger et sans contexte ne t'en inquiètes pas. Le jour du concours s'il y a un mot inconnu ce sera tjs normalement avec un contexte dans l'énoncé. On ne peut pas vous interroger sur qql chose qui n'a jms été énoncé en cours; En espérant avoir pû te rassurer.

Salut, Puisqu'il existe l'exception des protéines codé par le génome mitochondrial, on considère l'affirmation comme faux

Avec plaisir !! Ok ok donc retiens bien que une fois méthylé (c’est une modification post transcriptionelle) , l’uracile donne de la thymine on retrouve (rarement) de la thymine dans l’ARN mais on va considérer que globalement il n’y en a pas

Coucouuu En fait, les cycles aromatiques peuvent être dessinés orientés dans différents sens selon le support : c'est pour ça que tu as l’impression que la thymine est "en miroir" Mais la numérotation reste standardisée On ne change pas le sens de numérotation c'est juste le dessin est inversé. ️C’est un peu comme si tu retournes une carte : même si tu la retournes, la ville A reste toujours au même endroit par rapport à la ville B même si ton point de vue est différent Donc comment numéroter ta thymine (c'est ce que je faisais mais si les pro genome peuvent en donner une meilleure ça serait super !) 1) Tu pars de l’azote du bas à droite du cycle => c’est le N1 2)Tu tournes dans le sens inverse des aiguilles d’une montre autour du cycle pour numéroter et tu trouveras le C5 où est fixé le méthyle dans la thymine :) Dis moi si tu as besoin de plus de précision Bon courage

Hello les guerriers ! Bravo d'avoir vaincue cette première colle, on espère qu'elle vous a plu (si oui, ça tombe bien, on en a plein d'autres pour vous) Bienvenue dans la partie du forum qui parle des errata de la colle ! Comme vous le savez, on est une asso étudiante et nous créons nos sujets de colle. On fait de notre mieux pour vous proposer le meilleur, mais parfois il y a des coquilles qu'on ne voit pas passer, mais vous oui ! Si vous avez des questions à propos d'item, ou des doutes par rapport à la correction, c'est ici que vous pouvez en discuter ! Les tuteurs et RM (référents matière) accourront pour répondre à vos questions ! Ici on parle de la matière CHIMIE ! Des poutous

Coucou, Franchement cela dépend des matières. Perso, j’utilisais NOTAMMENT le drive de lululefou pr la plupart des matières en CM (sauf pr UE7 où je prenais directement des notes sur le poly du tat, sauf qlq cours où c’était plus du tout la même structuration et ca tu le verras par toi meme!! + l’UE6 où je préférais noter directement sur les diapos car les cours des drives n’étaient pas fou mais peut être que ca a chnagé cette année avec les drives de 24-25) Donc, j’allais en CM, je prenais notes des prof sur les docs des drives et quand je rentrais chez moi, pr réviser je prenais le poly du tat et je bossais dessus en complétant avec mes notes des CM ou si y avait des infos qui manquent au poly tat et qui étaient dans le drive. Mais généralement les 2 sont super et se complètent :) Mais je te conseille pas de tout de JUSTE prendre note sur les diapos tjrs car les profs disent bcp d’infos en meme temps et t’as jamais le temps de TOUT noter. Bonne chance!!

Salut ! Cela signifie que tu as validé ton option santé mais pas ton année, ce qui signifie que tu ne peux pas poursuivre en L.AS 2 mais que quand tu seras en L2 après ta L1 tu pourras recandidater pour L.AS sans avoir besoin de repasser la mineure santé. J'espère que c'est plus clair !

Si c'est cela. 10 ou + à chaque semestre, ce qui donnera du coup 10 ou + à l'année. Je m'inquiétais juste de savoir s'il fallait 10 ou + par UE ou juste au semestre pour que ce soit considéré validé. Mais si j'ai bien compris, après rattrapages meme si t'as encore des Ues avec un résultat inférieur à 10, du moment que ta moyenne générale du semestre est >= à 10 c'est ok.

Hey @31ines_ :) Super pour ton retour, je suis contente que cela puisse aider ! Dans tous les cas faut aller aux rattrapages et se donner à fond jusqu’à la fin, et pour l’instant essaye d’avancer au maximum sur tes révisions du s1 afin de te garder une marge de révisions pour éventuellement le s2 aussi. On ne s’en rend pas forcément compte mais en deux semaines on a le temps de faire beaucoup beaucoup de révisions donc si dans tes révisions actuelles tu arriverais à te garder 2 semaines pour le s2 ça sauverait déjà beaucoup de choses :) Les annales de PASS c’est vraiment la priorité (à apprendre et comprendre par cœur), du coup c’est bien de commencer par se concentrer la dessus ! Si tu as pas le temps, sélectionne les UE qui te nécessite le plus d’entraînement afin d’approfondir avec plus de qcms que ceux des annales de PASS. Aloooors, j’ai validé 8 UE sur les 12, par conséquent j’avais un semestre d’entièrement validé et l’autre un peu en dessous de la moyenne a cet effet ma moyenne à l’année était supérieure à 10 mais il faut que chaque semestre aient une moyenne égale ou supérieure à 10. C’est en ce sens que j’ai eu les points du jury pour me permettre de valider le semestre un peu en dessous de la moyenne du coup j’ai été admise sur décision du jury. Hésite pas si tu as d’autres questions ! Bon courage

@Passifacile il est encore là le vieux ??

Bonjour ! Les corrections ont été retirées suite à la remontée du document de suggestion d'errata, les grilles de correction définitives devraient sortir dans les semaines à venir une fois que les professeurs auront validé ou infirmé les errata ! Bonne journée 🩶

Vas-y ça marche j’hésiterais pas , merci

C'est exactement ça, tu as tout compris !

helloooooo, il me semble que c'est hors programme erythro, mais je crois (j'avais regarder quand j'étais tomber sur un item comme ça) que c'est quand les composés sont du même coté de l'axe formé par les carbones, et thréo c'est quand ils sont pas du même coté, mais c'est pas a savoir il me semble les tuteurs si vous pouvez confirmer bon courage en tout cas et j'espère que c'est plus claie !!

Merci bcp !!

Coucou moi je te conseille de refaire les schémas en entier en les dessinant ou juste en marquant les éléments et reliefs que tu dois apprendre. Tu verras tu visualiseras super bien et ça sera bcp plus simple ! Bon courage.

Coucou, pour ce qui est du QCM 7 je laisse mes collègues BDD/BDR s’en charger. Concernant le QCM 11, on dit dans le cours que la decidua basalis contient en majorité des LNK mais aussi des LT et des macrophages. Ces LNK ont à l’origine un rôle de tueurs/destructeurs de pathogènes mais durant la grossesse ils contribuent à la maintenir . Et comme tu l’as dis les LTregs permettent la tolérance materno-fœtale. Ainsi, il aurait fallu mettre comme item à la place « La caduque basilaire contient uniquement des lymphocytes T pour éviter le rejet de l’embryon » pour que ça soit compté faux. Je te remercie de ta remarque.

c'était littéralement la seule date qui me motivait un peu je vais me pendre l'attente est juste insoutenable en plus je suis vrm une stressée de la vie ça aide pas trop quoi

Il s'agit d'un chauffage en milieu acide suivant un mécanisme E1

Salutt, je suis désolée pour l'instant j'ai pas les infos sur le lissage mais il me semble que vers 13 de moyenne le lissage était négatif. J'irai me renseigner et si j'ai des infos je te dirai !

Coucou @chouquettoo ! Je confirme ce qu'à dit @PASScalLeGrandFrère !! En effet il doit s'agir d'un errata, il y a bien seulement 10 fois plus de cellules bactériennes que de cellules eucaryotes. Et évidemment les bactéries sont des procaryotes ! J'en profite juste pour remettre le chiffre 100 dans un autre contexte, on dit qu'il y a 100 fois plus de gènes bactériens dans la cavité buccales.

Salut! (je ne suis pas sûre à 100% d'avoir compris ta question mais je vais essayer de répondre d'après ce que j'ai compris) En fait on l'a fait en faisant le devenir des aortes ventrales et des arcs branchiaux. Regarde sur ces deux diapos du cours tu as le avant/après. En fait à chaque fois on a un bout d'aorte ventrale + un arc + un bout d'aorte dorsale. Par exemple, au départ on a aorte dorsale puis CI et de l'autre coté de l'arc on a aorte ventrale puis CE. Après remaniment on a la carotide primitive (ancien bout de l'aorte ventrale) qui fait une intersection et qui donne d'un côté la CE (qui n'a quasi pas bougée) et de l'autre coté la CI qui correspond à ancien 3e arc + petit bout aorte dorsale + ancienne CI. Autre exemple : je vais pas redire la partie avant remaniment car c'est la même chose. Après remaniment on a : tronc artériel brachiocéphalique (ancien bout d'aorte ventrale) puis artère sub-clavière droite (= 4e arc + bout de l'aorte dorsale). Désolée je ne sais pas du tout si c'est clair . J'espère que ça t'aide!

coucou, je me permets d’ajouter une question ici, si un oreo passe par ici! :) j’hésitais depuis quelque jours de demander la même chose mais niveau license. est ce que y a des license qui mène vers la biotech, la recherche au niveau par exemple maladie génétique etc ? ou un truc du genre en tout cas

Bonjouuur, concernant les transfert de l'eau et des électrolytes, y'a écrit que ce transfert ce fait de manière passive donc par une diffusion simple mais par contre juste juste après y'a écrit que l'eau est ionisée, qu'elle ne peut pas traversé la bicouche et qu'elle nécessite l'aide d'aquaporine et canaux hydriques mais donc on est pas plutot dans le cas d'une diffusion facilité ? merci beaucoup et bonne journée!

Coucou, dans ce cas on ne voit pas vraiment les lignes seuil mais en gros pour chaque patient tu peux séparer le graphique en 4 carré, dans ce cas tu aura : - en bas à gauche : PE négatif, FITC négatif - en haut à gauche : PE positif, FITC négatif - en bas à droite : PE négatif, FITC positif - en haut à droite : PE positif, FITC positif Pour le reste de l’interprétation, j’avoue que je ne voit pas trop comment interpréter les graphique sans plus d’informations sur les anticorps, pour moi on devrait vous dire qu’elles cellules sont ciblée pour que le résultat soit interprétable mais peut-être que je me trompe.

Oyez, oyez chers PASS, Voici pour gagner en visibilité sur le forum, un post regroupant toutes les annales de mineures pass de 2022-2023. Il en manque donc si vous avez réussi à en récupérer d'autres (session 2, philo, géographie, correction...), n'hésitez pas à les partager ici ! FSI et Mathématiques Fonctions Droit Science du langage Sociologie GASHS : impossible de récupérer le sujet car les étudiants composent directement dessus et doivent donc le rendre à la fin de l'épreuve Géographie MIASHS : MANQUANT Histoire Philosophie : MANQUANT Vous pouvez trouver les annales de 2021-2022 ici Vous pouvez trouver les annales de 2020-2021 ici Si y'a un problème ou que vous avez du nouveau en termes de sujets et corrections, message privé ou directement sous ce post ;) Un Grand Merci à @Basmita, @khaled, @Passifacile, @PH₂ , @Malocclusionsphinctérienne , @PhosFodidylCholine, @Movgde et @daviddd'avoir donné votre temps pour contribuer à ce post ! Et surtout Merci à ma prédécesseur @mitochondrie31 d'avoir accepter que je reprenne le flambeau ! Bon travail à tous !