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Salut ! Cette question nous a été souvent demandée, je te renvoie directement à la réponse que j'avais donné il y a quelques semaines en espérant que cela t'aide. Si tu ne comprends toujours pas, n'hésite pas à nous le faire savoir ! Bonne journée !

Salut salut, Tu as raison, cet item est faux. Les acides gras des glycérolipides sont liés par une liaison ester ! Par contre, attention, les liaisons amides peuvent aussi concerner les sphingomyélines et les glycosphingolipides, elles ne sont donc pas spécifique des céramides. Courage et travaille bien mon loulou.

Hello ! je suis d'accord avec toi, il y a un soucis au niveau du terme "population", qui devrait être remplacé par "échantillon". En effet, les paramètres de la population sont fixes, non "extrêmes". Il s'agit donc certainement d'une errata. Si tu souhaites plus d'explications, n'hésite pas :)

Je valide, on aura toujours un CH3. Bonnes révisions les PASS !

Salut! Dans l'absolu, tu as raison (protéine G hétérotrimérique et RCPG 7 domaines TM)... mais je pense que le prof parle simplement du système RCPG-protéine G en général et qu'il ne faisait pas de piège

Coucou ,alors enfait comme la différence entre le potentiel standard et le potentiel standard biologique va être le pH auquels ils ont mesurés (donc à des C° d'H3O+ différentes) il faut juste regarder si dans l'équation globale cet ion intervient ,si oui ils sont différents,sinon ils sont pareil. (Certain exercices te demanderons lequel est plus grand que l'autre et il faudra regarder tes ions et utiliser le principe Le Chatelier pour savoir si la réactions sera encore plus favorisé en conditions standard biologique (potentiel standard biologique plus grand ) où si elle sera défavorisée (potentiel standard plus grand).) Bonnes révisions à toi !!

Bonjour les Caribous des bois ! 🫎 Qui dit Décembre, dit fêtes de fin d’année et aussi fin de semestre. Pour t’accompagner dans cette période assez stressante et même après, la Team BEM te présente le TAT’lendrier de l’Avent édition 2025-2026 ! Tu y trouveras chaque jour une petite surprise rien que pour toi. Nous avons mis toute notre attention pour le créer, alors nous espérons qu’il t’apportera un peu de bonheur chaque jour, jusqu'à Noël. Voici le lien : https://app.myadvent.net/calendar?id=biklk0ftn4wkn1b7ueskjnmb2fbuyb3m La tutobise !

Coucou! Si effectivement ce sont des cystéines normalement dans les doigts de zinc tu as raison ! @jujéjunum @Émolyse on est d’accord ?

Salut ! Cela s'explique par le fait que les transporteurs passifs n'utilisent pas d'NRJ. Or un symport ou un antiport implique que deux molécules se déplacent ensemble, où plutôt que l'une entraine l'autre, et cela ne peux se faire que grâce à un couplage énergétique.

Ici on te parle de la mesure non invasive de la PSA : c'est quand on met le brassard, et qu'on le gonfle pour appliquer une pression sur l'artère Si Pbrassard > Psystolique : l'artère est bouchée, le sang ne circule plus, pas de bruit Si Psystolique > Pbrassard > Pdiastolique : l'artère est toujours un peu comprimée, donc le sang circule plus vite qu'à la normale, donc écoulement turbulent donc bruit Si Pdiastollique > Pbrassard : L'artère n'est plus comprimée : c'est comme si tu étais dans une situation normale de la vie de tous les jours : écoulement laminaire, pas de bruit. Dans le cas du QCM, à PSA moyenne, on est entre Psys et Pdia, donc le cas n°2 Ton sang circule "par à-coup" d'où le "intermittent" Voilà selon moi, à confirmer par un RM/tuteur

d'accord merci beaucoup à vous 2 !

Coucouuu, alors enfaite je pense que ça depend de quoi on parle, le feuillet parietal est bien en contact avec la face interne des côtes et le feuillet viscéral est en contact avec la face externe du poumon. Mais si on prend juste le positionnement des deux feuillets, le feuillet viscéral est plus interne que le parietal car il est collé aux poumons. Est ce que tu peux me dire où je peux trouver ce qcm pour aller voir ? bon courage pour tes révisions !!

Alors on fait pareil au niveau de la double liaison : on classe les 2 groupements liés à chacun des carbones impliqués dans la double liaison (C rose et C vert) Puis on compare la position des deux groupements avec le même indice de numérotation. Si ils sont du même côté -> configuration Z Si ils sont à l'opposé l'un de l'autre -> configuration E Ici on est sur un Z (les deux n°2 en haut et les deux n°1 en bas) Pour le deuxième c'est pareil Du côté du C rose on a un cycle et un éthyle. Donc du côté du cycle le C est lié à 2 autres C avec une liaison simple vers le haut et une double liaison vers le bas. Tandis que l'autre C lié au C rose est lié à deux H et un autre C. Le cycle est donc n°1 et l'éhtyle n°2 Du côté du C vert on a le même cycle en haut et en bas, on va donc chercher plus loin. Le cycle du haut est lié à un O (éther-oxyde) donc le cycle du haut est n°1 et celui du bas n°2 Ici on a aussi un Z (les deux n°2 en bas et les deux n°1 en haut) J'espère que c'est plus claire, il ne faut pas se laisser impressionner par la taille des molécules ou la présence de cycle. N'hésite pas si tu as d'autres questions !!

Salut Une loi normale centrée réduite est une loi normale avec moyenne 0 et écart-type 1 tout simplement. Et pour toute loi normale il faut savoir que moyenne = médiane = mode.. Ici dans l'exercice la moyenne = 50 et ta variance =9 donc tu peux déduire que l'écart-type = 3. Ensuite pour ce type d'exercice je te conseille à chaque fois de réaliser ce schéma : Donc oui la médiane est bien égale à 50 et il y a bien 68% des valeurs de X qui sont comprises entre 47 et 53.

Salut ! Je n'ai pas hyper bien compris ton schéma mais en gros : (je te l'ai fais à 5% désolé c'est ce qui tombe le plus mais 1% ça revient à la même chose, il faut juste augmenté les pourcentage en rose). On ne met pas sur le graphique ni la statistiques de test, ni le degré de signification ni la p-value. Le graphique n'est là que pour représenter la distribution de la population de cette loi. La statistiques de test correspond à un calcul qui dépend de : Ce que tu calcules (2 moyennes d'échantillon ou 1 moyenne d'échantillon vs une moyenne de population) Avec quelle test (test de l'écart réduit quand n > 30 ou test de Student quand n < 30 ou quand les échantillons sont indépendants) Selon le cas, tu auras une formule (pas à appliquer parce que c'est trop compliqué mais à connaître) qui te permettra de trouver ta statistique de test. Dans ce cas là elle est connue parce qu'elle a été calculée. Maintenant tu peux comparer ta statistique de test avec ton degré de signification pour savoir si H0 est rejeté ou non. Tu considères que H0 = égalité des moyennes dans la population donc il suffit de dire que c'est l'égalité de ce qu'on cherche, ici, la note moyennes des étudiants dans la fac.

Merci pour ta réponse et pour tes conseils oui je vais essayer!

Je te confirme la réponse de @Arthur.dgr, c’est d’ailleurs parce que cette énergie de liaison augmente que le défaut de masse des atomes stables est grand !

Coucou! J'arrive vraiment trop tard, mais moi aussi je me demande si c'est normal de prendre du poids comme ça. Je suis en L.AS 1 et je ne trouve pas que je mange beaucoup plus qu'avant, et pourtant j'ai pris au moins 5 kilos depuis le mois de septembre... C'est vrai que je fais moins de sport mais quand même. Au début j'étais contente parce que je m'étais toujours trouvée beaucoup trop maigre et j'aimais pas ça, mais après je me suis inquiétée et j'ai peur d'avoir une maladie bizarre (oui j'ai des antécédents familiaux...) Ce que j'aimerais c'est maintenir ce poids stable parce que j'ai pas envie de maigrir, je n'aimais pas être aussi maigre, mais j'ai peur des conséquences. Merci!

Coucou ! Attention dans l'item il est écrit hétéroTRImère, or comme tu l'as dit et bien compris c'est bien un hétéroDImère obligatoire (GABAB-R1 et GABAB-R2). Bon courage et n'hésite pas si besoin !!

coucou ! est-ce que t’aurais des exemples pour lesquels on te donne pas les pKa/pKr ?

Ha oui c'est un très bon entrainement avant de faire les annales. Juste attention il peut y avoir des errata mais sinon les sujets et les qcm sont très bien et peuvent ressembler au annale. Donc plutôt cool

Pour compléter, il faut t'imaginer ta chaîne d'acide nucléiques qui doit toujours commencer par un triphosphate (d'où le phosphate en 5') et finir sans liaison à un autre acide nucléique donc que son OH soit encore disponible ! (petit rappel : la liaison phosphodiester entre chaque acide nucléique se fait du 3' du sucre du premier nucleotide grace À son OH en 5' du nucleotide suivant par ses phosphates) Si jamais comme repère tu dois regarder : - Les extrémités 5' avec un Phosphate et 3' avec un OH - les acides nucléiques contenus dans le schéma (faire attention au T et au U) - les liaisons entre nucleotides (de 3' en 5') - si il y a un OH représenté par une barre en 2' (ce qui signifierai que cela est un ARN) N'hésite pas si tu as d'autre question ou si tu n'as pas compris !

Coucou @adilramitochondrie, merci d'avoir fait remonter ça, je valide l'explication de @Momomo !! Bonne fin de journée Ka-Chow

oui effectivement ça me paraît bizarre aussi ! je pense que tu peux le considérer comme faux

Effectivement ce genre de QCM est piégeux et il faut bien regarder toute la séquence pour pouvoir répondre à ce genre d'item, comme l'a dit @Célintestin. Ce QCM est fait pour vous tester quant à votre lecture complète de la séquence ! Ici, 5' CGG 3' ne peut être reconnu par 5' ICG 3' mais 5' CGA 3' est bel et bien reconnu par cet anticodon ! L'idée est qu'un acide aminé peut être codé par plusieurs codons et qu'ils faut le prendre en compte lors de chaque exercice. J'espère que tout cela a éclairé ta lanterne. N'hésite pas si tu as d'autres questions !

Salut, K dépend de la température grâce à 1 loi : celle de Le Chatelier. Quand tu as dH° < 0 une augmentation de la température favorisera la réaction dans le sens inverse (vers la formation des réactifs), si tu as dH° > 0 une augmentation de la température favorise la réaction dans le sens direct. Rappel : si une réaction est favorisée dans le sens direct, K augmente, si une réaction est favorisée dans le sens inverse, K diminue. Donc une augmentation de la température n'augmente ni ne diminue pas toujours K, ca dépend du dH°. Or dans le plupart des acides faibles organiques dH° > 0 (car il faut casser une liaison OH pour passer de l'acide à la base, ce qui consomme de l'énergie), donc si T baisse, Ka baisse, donc pKa augmente. Selon la réaction d'Henderson Haselbach, pH = pKa + log ([base]/[acide]) , si pKa augmente pH augmente aussi. J'espère ne pas m'être trompé, avec plaisir !

Salut, Si on décompose la séquence : 5’ AUG UGU GCU CGG AAA CGA 3’, ce qui va donner Met, Cys, Ala, Arg, Lys, Arg. On peut observer deux arginines dans la séquence. Pour la première arginine codée par codon 5’ CGG 3’ tu as effectivement raison. Cependant pour la deuxième on a le codon 5’ CGA 3’ qui va donc être reconnu, d’après la règle du wooble, par les anticodons 5’ ICG 3’ ou 5’ UCG 3’. Je suis d’accord que l’item n’est pas très clair mais il est bien vrai. J’espère t’avoir aidé, n’hésite pas si tu as besoin de plus de précision !

Coucou, Alors je pense que le mieux de se faire un schéma pour chaque transformation ou un tableau mais en gros: B- émet un électron négatif dit Béta- et un antineutrino. Elle se produit en cas d’excès de neutrons B+ elle se produit en cas d’excès de protons. Pour cette transformation, le noyau doit déjà posséder une énergie de base en le père et le fils de plus de 1,022 MeV c’et ce qu’on appelle le seuil. Si ta transformation est pure cad si le noyau obtenu n’est pas existé alors elle va émettre un positon et un neutrino sans émission de gamma ni de CI. Puis ton position émis va entrer en interaction avec un électron négatif. C’est la que ce produit ton phénomène d’annihilation ( en gros ça émet 2 photons de 0,511 MeV qui partent à 180 degrés l’un de l’autre ). Si par contre ton noyau fils est excité ( il va y avoir une *). Il va devoir se désexciter en émettant soit des photons gamma soit en faisant de la conversion interne ( émission d’électrons d’Auger et photons de réarrangement) Pour la capture électronique le noyau possède un excès de protons mais contrairement à la B+ il n’y a pas un seuil fixe à 1,022 MeV ( il peut être plus faible). Le noyau capte un électron d’une couche interne et émet un neutrino. Si le noyau fils n’est pas excité, il va donc y avoir un réarrangement électronique responsable de l’émission de photons X et d’électrons d’Auger. Et s’il est excité il se désexcite en émettant un photon gamma ou en réalisant une conversion interne. Pour le neutrino et antineutrino je ne serai pas t’expliquer exactement à quoi ils servent mais en gros retient émission électron-antineutrino et émission positon-neutrino ce qui permet de conserver l’équilibre des particules. Je ne sais pas si j’ai répondu à ta question. Surtout si tu as besoin de plus d’explication n’hésite pas. Bon courage

Parfait, Merciii

Bonsoir, alors le CEPS peut effectivement baisser les prix des médicaments remboursés, mais son objectif principal n’étant pas de respecter l’ONDAM. Il peut baisser les prix pour de multiples raisons : manque d’amélioration du SMR/ASMR par exemple. Mais tu peux retenir que le CEPS n’est pas chargé de respecter directement les dépenses prévues par l’ONDAM, cela ne fait pas parti de ses missions. J’espère t’avoir éclairé ! Bon courage

Merci beaucoup à vous deux j’ai beaucoup mieux compris!!!

Mercii bcp à vous tous c’est clair maintenant !!

Merci beaucoup! Et pour ce qui est de l’item e il faut le savoir par cœur??

De ce que j'ai vu le poly de l'avent est en général un peu plus dure que les annales aussi mais c'est un bon entraînement à faire

Salut ! La coenzyme n'est pas forcément importante ici (elle correspond à la molécule entière), le but c'est que tu arrives à reconnaître les structures (comme le sucre ou la base) et les liaisons que tu a vus en cours dans une molécule inconnue, ici la coenzyme. Cette liaison est bien une liaison ester, mais elle ne se fait pas avec un sucre mais un autre composé pour pouvoir former la coenzyme A.

Salut ! Je te montre et une fois que tu as compris ça se fait tout seul, donc ici on te dit que l’impulsion RF fait basculer l’aimantation de 180°. En physique, 180° = π radians ≈ 3,14 radians C’est juste une conversion d’unité. Maintenant la formule à utiliser est la suivante, φ=γ⋅B1⋅Δt Ce que ça veut dire concrètement : φ = l’angle de bascule (ici π) 𝛾 = constante du proton (donnée) 𝐵1= champ de l’onde RF (donné dans le poly) Δ𝑡= la durée de l’impulsion → c’est ce qu’on cherche On isole donc simplement la durée : Δt=φ / γ⋅B1 Place à l'application numérique maintenant: On remplace : φ=3,14 γ=26,75×10⁷ B1=3,14×10⁻⁴ Ce qui donne au final : Δt=3,7×10⁻⁵s or, 10⁻⁶ s=1 μs Donc : 3,7×10⁻⁵s =37 μs On trouve 37 microsecondes. Donc D est vrai, et E est faux. J'espère que tu comprends mieux avec ça ! Bonnes révisions à toi

Oui, c'est un chapitre de Crubézy pas fait cette année

@n____ ahhh oui merci j'avais pas lu jusqu'a la fin et ducoup j'avais pas vu 'Ta molécule est appelé beta-D-talopyranose.' du coup je comprend mieux . meric pour ta reponse et bon courage a toi aussi !!

Juste un peu soûlant quand tu mets du temps à répondre à quelqu’un et que ça te remercie même pas

coucou, A partir de la question 1, tu trouves l'hybridation qui est sp². En ayant l'hybridation, tu vas pouvoir trouver la géométrie de ta molécule (et inversement !!). Si tu as: sp3 : tu vas avoir une géométrie de base tétraédrique => l'atome central va lier au maximum 4 atomes sp2 : une géométrie de base triangulaire plane => l'atome central va lier au maximum 3 atomes sp: une géométrie de base linéaire. => l'atome central va lier au maximum 2 atomes Après dans la géométrie de base tétraédrique, tu retrouves des molécules de formes: tétraédriques, Pyramide trigonale (donc c'est comme la forme tétraédrique sauf qu'un des atomes est remplacé par un doublet non-liant), coudée en V (comme la forme tétraédrique mais 2 des atomes sont remplacés par des doublets non-liants). Pour la géométrie de base triangulaire, tu retrouves la forme : triangulaire plane la forme coudée (donc c'est comme la forme triangulaire plane mais un des atomes est remplacé par un DNL). Pour la géométrie de base, tu trouves que linéaires Voilà un petit tableau récapitulatif du TAT (il m'a bien aidé à comprendre l'année dernière) : https://tutoweb.org/public/uploads/librairie/Innovations Pédagogiques/PASS/Semestre 1/UE 1 - CHIMIE/S1 - Fiche - PASS - Chimie (Hybridations tableau).pdf Ici, tu as que la possibilité de n'avoir que ces 2 géométries: En revanche, ta molécule a que 3 atomes donc elle est forcément coudée. Donc ta molécules ne peut pas être linéaire ! Donc c'est FAUX Voilà, je sais pas si j'ai répondu à toutes tes questions, si jamais n'hésites pas !! Que se soit sur ce QCM ou un autre. En tout cas, bonnes révisions ;) Ne lache rien, tu peux le faire !!

Oui après j’en connaissais qui faisait aussi cette méthode-là, un jour une anal et le lendemain des cours, ça peut aussi marcher franchement, si tu penses que ça peut te correspondre, fonce ! Après pour un jour une UE faut prendre des pincettes parce que y a quand même 7/8 UE donc le risque, c’est que t’oublies les UE que t’a fait au début de ton programme tu vois cque je veux dire mais après ça peut marcher franchement y a aucune méthode qui ne marche pas. Enfin si tu penses que celle-là te correspond alors vas-y !! Et pour le nombre d’annales , franchement moi au début je me suis dit la même chose, que ça allait être super long, mais avec le stress tu peux quand même réussir à faire deux annales par jour MDR. Bon pas tous les jours parce que c’est très intense mais c’est possible. Et sinon si vraiment tu penses que tu peux pas toutes les faires (c’était aussi mon cas), privilégie les annales de session 1 et les sessions 2 des années récentes seulement voilà j’espère que ça t’auras aider

Coucou, effectivement il s'agit d'un de mes QCM et l'erreur vient bien du fait que l'effectif n'est pas le bon par rapport à ce qui a été dit dans l'énoncé

Coucou ! Je confirme ce que t’as répondu @Cand10, l’item est bien vrai car la loi de Laplace te permet de déterminer la pression régnant dans une alvéole en fonction de la tension de sa paroi ainsi que de son rayon. Il est vrai que dans le cours il est écrit deltaP, mais en fait si on voulait vraiment être rigoureux dans cette formule, pour qu’il y ait une différence de pression il faudrait aussi écrire deltaR (car lors d’une inspiration ou d’une expiration la pression dans l’alvéole change parce que son rayon est modifié aussi). Donc, au final on peut écrire la loi de Laplace en enlevant les delta et on calcule bien une pression et pas une différence, comme indiqué dans l’item. Voilà j’espère que tu as mieux compris !

Coucou, je confirme ce qu’a dit @Amandineee, il n’y a pas d’errata sur cet item. Je vais ajouter des précisions si ce n’est pas clair ! Tout d’abord les transferts horizontaux sont des transferts qui se font avec un contact cellule-cellule, souvent observés chez les organismes unicellulaires. Après le contact cellulaire, le transfert horizontal ajoute un gène à l’autre cellule. Ce phénomène implique que la cellule receveuse possède des gènes surnuméraires qui crée un fardeau génétique. Pour vaincre ce fardeau la cellule a plusieurs possibilités : éliminer le gène, le laisser persister en ajoutant une fonction, ou le muter. Donc en effet les transferts horizontaux peuvent conduire à des mutations même si ce n’est pas la seule chose. J’espère que c’est plus clair comme ça !

Salut @sarracomère ! En effet je pense qu'il y a une petite confusion dans le QCM. On voit dans l'énoncer que la protidémie et l'hématocrite sont augmentés donc cela suggère une diminition du volume plasmatique. Cependant, cela ne peut pas nous renseigner sur les variations du volume d'eau extracellulaire. De plus avec des oedemes, il est très peu probable que le VEC soit diminuer. Donc tu peux compter se QCM comme faux car ya pas assez d'information

Je pense avoir deviné dans quelle prépa tu es, et honnêtement je te conseille de commencer dès la première semaine par les QCM de ta prépa + les annales, les commencait qu'a la deuxième serait une grosse erreure. Les QCM sélectionnés par la prépa sont parfois d’anciens QCM, et ils piochent volontairement dans des sujets très variés, dont certains ne sont pas tombés depuis longtemps (PACES). À mon avis, commencer les annales seulement une semaine avant le concours, c’est trop tard. Comme l’a dit @Zoersl, les QCM du PASS se répètent assez souvent, et il vaut mieux avoir en tête ceux des années précédentes plutôt que ceux uniquement de la prépa. Plan efficace : Semaine 1 : QCM de la prépa + anciennes annales de PASS (au moins 2020/2021 S1 et S2 + 2021/2022) le CB de la prepa Semaine 2 : tu finis les annales de PASS Et si tu finis les annales, tu peux refaire les annales récentes en notant les QCM qui tombent souvent. Comme ça, le jour J, pendant les 20–30 minutes entre les épreuves, tu peux relire tes fiches d’items qui tombent souvent et leurs réponses (perso je l'avait fait et j'ai gratter 2 à 3 items par matières en les relisant dernières minutes, car j'était sur qu'ils allaient tomber). Bien sûr, si tu ne veux pas suivre cette méthode à la lettre parce que tu sais qu’elle ne te conviendra pas, c’est 100 % normal, c’est surtout pour te donner une idée de stratégie et mon ressenti personnel. Bonne chance pour tes révisions !

Coucou, pas de panique je t’explique tout ça; je vais essayer d’être synthétique et d’y aller point par point, il y a beaucoup de notions en même temps ahah. Si tu as la moindre question après mon explication n’hésite pas. Je n’ai pas réussi à ouvrir tes documents d’ailleurs mais j’ai compris à peu près ce que tu demandais! 1/ Mésoblaste extra-embryonnaire vs intra-embryonnaire DÉJÀ RÈGLE D’OR : « extra » = en dehors de l’embryon ; « intra » = dans l’embryon. Pour le mésoblaste extra-embryonnaire il apparaît avant la gastrulation, autour du disque embryonnaire bilaminaire (J8–J12)et il provient de l’hypoblaste. Il faut que tu aies en tête qu’il tapisse le trophoblaste, le sac vitellin primitif et l’amnios . Il se creuse d’un coelome externe = cavité choriale. Son rôle = soutenir les annexes (amnios, sac vitellin), pas le futur corps. Pour le mésoblaste intra-embryonnaire: Il apparaît pendant la gastrulation (J15–J17). Provient de l’épiblaste → ligne primitive → migration → formation du mésoderme dans l’embryon. Il faut que tu saches qu’il forme les futures structures du corps donc les somites, le mésoderme intermédiaire et le mésoderme latéral (somatopleure et splanchnopleure). Il formera le coelome interne → les futures séreuses (péritoine, plèvre, péricarde). Coelome externe vs interne Coelome externe = cavité choriale et creusé dans le mésoblaste extra-embryonnaire. Elle entoure l’embryon + amnios + sac vitellin comme un peu une grande piscine Coelome interne = cavité intra-embryonnaire et creusé dans le mésoblaste intra-embryonnaire latéral. Il donnera les cavités du futur corps : plèvre, péricarde, péritoine. -La délimitation (inflexions) Au début : -Dorsal = cavité amniotique -Ventral = vésicule vitelline secondaire L’embryon ressemble à un pancake un peu mdrrrr Puis ensuite il y a les inflexions qui arrivent: céphalique caudale et latérales: ces inflexions transforment le disque plat en tuyau et enferment le tube digestif. EN GROS DIS TOI: La partie dorsale (amnios) enroule la partie ventrale (vésicule vitelline) → ça ferme l’embryon et crée la région ombilicale. -Région ombilicale vs sus-ombilicale Pour la région ombilicale= là où reste une communication entre l’intestin moyen et la vésicule vitelline. C’est également la zone où s’insèrent le canal vitellin et l’allantoïde → d’où la formation du cordon ombilical Retiens qu’elle correspond à l’intestin moyen!!! Ça tombe ça au QCM il me semble. Pour la région sus-ombilicale: Elle est située AU-DESSUS de la région ombilicale donc en regard de l’intestin antérieur (œsophage, estomac, début du duodénum) Donc l’item “region sus-ombilicale = en regard de l’intestin antérieur” est VRAI. Pourquoi ? Parce que lors des inflexions la partie céphalique du disque bascule en avant et en dessous de la membrane pharyngée du coup elle devient la zone sus-ombilicale. Pour l’allantoïde: Au tout début : L’allantoïde bourgeonne de la partie caudale du sac vitellin vers J16. Quand tu vois au début l’allantoïde « en lien avec la chorde » c’est juste parce que sur les coupes sagittales précoces tout est encore très proche (en gros). Après les inflexions : Tu as la région caudale qui se replie puis l’allantoide se retrouve dans le pédicule embryonnaire donc bien en position caudale de l’intestin PS: C’est normal qu’elle paraisse se déplacer : c’est le corps qui change de forme, pas l’allantoïde. Voilà, j’espère que ça t’aidera tu me dis si il y a des choses que tu comprends toujours pas

Salut, oui pour le moment c'est normal on est encore entrainde tout trier.. mais en attendant tu peux en retrouver dans le chapitre "Systeme nerveux" Désolé !

coucou j’aimerais savoir si qlq qui assiste aux cours pourrais me dire les cours qui ont été traiter en Anatomie svp, j,’ai l’impressions qu’on va pas avoir le temps de traiter tout le programme et je pense que j’ai du faire des chapitres qui ont pas été fait et du coup j’ai du rater quelques chapitres qui ont été abordes voila voila

Sur le diapo de la prof, page 4 tu as un schéma où on le voit Le ligament large c'est quand les 2 feuillets du péritoine s'accolent, l'ovaire n'est pas recouvert par le péritoine, mais il y est relié à la partie supérieure par le mésovarium.