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Merci bcp!!

Juste pour récapituler : - Adénine du brin matrice marquée au C14 - Guanine du brin matrice marquée au H3 - Cytosine du brin synthétisé marqué au P32 sur le phosphate alpha A. L’ADN polymérase I a bien un façonnions exonucléasique mais je ne vois pas pourquoi elle exciserait « quelques guanine » et « quelques adénines » : à la limite elle aurait pu exciser la partie « en trop » par rapport à la délétion donc la partie TTTTTTGGGGGGG B. Pas la meme radioactive au C14 car on aura synthétisé le brin complémentaire du 3’5’ de ton énoncé : on aura rajouté les A complémentaires aux T au niveau de la partie où le brin 5’3’ a subi une délétion (donc il n’y a pas de A). On en rajoute alors qu’il n’y en avait plus donc on s’attend à en avoir plus. La justification contenue dans l’énoncé est pas si mal mais il faut aussi prendre ça en compte. Aussi, on ne peut pas savoir si on va remplacer les GG par AA ou si on va remplacer TT par CC. C. Juste mais pas dans le sens 3’5’, on synthétise tjrs dans le sens 5’3’ D. Normalement oui, car l’ADN polymérase peut synthétiser et réparer donc refaire des brins corrects. E. En soit l’ADN polymérase III et la I se ressemblent bcp, elles synthétisent (ce sont des polymérases) ET ont une activité exonucléase donc peuvent réparer grosso modo. Donc en soit oui on aurait eu le meme résultat… Je suis vrm pas sure de mes explications donc je veux vraiment bien la correction mdr si tu l’as, bon courage dans tes révisions !!!

heyyy commence par l'UE que tu préfères bosser (pour t'y remettre) et incorpore petit à petit les autres UEs ! Bon courageee

alors pour commencer l'interet de faire un diagramme d'orbitale moléculaire c'est de comprendre comment sont formé les liaisons et de connaitre la stabilité d'une molécule (+ des propriétés magnétiques). Je te propose de te donner une méthode type pour ce genre d'exo qui fait que tu te planteras pas. =>si on prend par exemple la molécule de dioxygène, on sait que chaque atome d'oxygène possède 8 electrons. Tu sais également que chaque électron est rangé de façon spécifique dans l'atome grace aux différentes couches de remplissages que l'on appelle des orbitales. Ces orbitales possèdent toutes un certains nombres d'electrons défini qui peuvent etre dessus. Et ces électrons sont tous rangé dans des cases quantiques par paire. => en gros l'électron est dans une case quantique elle meme placé sur une orbitale qui est dans un atome. Ca c'est la base pour comprendre l'exercice. Revenons à notre atome d'oxygène, sa configuration électronique c'est : 1s2, 2s2, 2p4. Ca veut dire que j'ai des électrons sur les orbitales 1s 2s et 2p. CA TE DONNE TA BASE POUR COMMENCER LE DIAGRAMME --> tu sais que dans les sous couches S t'as qu'une case quantique ( 2 electrons ) et que dans les sous couches P t'en a 3 ( 6 electrons ). Donc tu traces le nombre de trait ( on appelle ca OM) qui equivaut aux nombres de cases quantiques que comptient ta sous couche ( les traits oranges dans le schema ). IL FAUT SAVOIR QU'IL Y A AUTANT D'OM ANTILIANTE D'OM LIANTE ( si t'as fait 1 trait pour une sous couche S alors tu dois avoir 1 trait pour l'OM antiliante sur cette orbitale ) => trait vert sur le schema. Normalement à ce moment tu as construit toutes tes OM liantes et anti liante donc il ne reste plus qu'à les remplir avec tes electrons. Pour cela il y a des règles à respecter : - on commence par les sous couches de plus faibles energie ( ici la 1s ) et on remonte vers celles de plus fortes energie ( ici on fini sur la 2p ) - on rempli d'abord les OM liantes => je vais sur la sous couche la plus faible et dans cette sous couche je remplis d'abord toutes les cases des OM liante et apres je fais celle anti liante. Dans notre exemple, la molécule de dioxygene possède 2 atomes de 8 electrons chacun donc on a un total de 16 electrons à placer. ( ils sont en noir sur le schema ). apres les avoir placé tu peux voir si la molécule est paramagnétique ou diamagnétique ( en fonction de si il y a des electrons célibataires sur les OM les plus énergetique ou pas ) tu peux également calculer le nombre de liaisons qu'il y aura entre les deux atomes grace à l'ordre de liaison. Pour ce calcul base toi uniquement sur les electrons present dans la derniere sous couche. En fonction du nombre de liaisons tu saura si les atomes sont hybridé sp3 sp2 ou sp dans ta molécule.

Coucou ! Je suis dans la même situation que toi haha, 5 UE à rattraper, et le S2 pour lequel rien n’est encore sûr (à cause de cette mineure horrible, on s’est fait tué avec les 13 exos). Ce que je compte faire si ça peut t’aider, c’est pas la méthode des J car ça me parait intenable (sauf une méthode des J assez flexible par exemple pour l’anatomie peut être, où il faut vraiment revoir les cours bcp de fois pour retenir); Je compte m’organiser avec le tracker et prioriser là où j’ai le plus de mal (selon les couleur : rouge, orange, jaune, vert), si j’ai un cours par exemple en rouge, je vais le revoir le lendemain ou le jour d’après max, si c’est orange le revoir dans 3/4 jours, si c’est jaune dans max 5/6 jours, si c’est vert max dans 7-10 jours. Ça n’a pas forcément à être fixe, mais c’est un peu comme une ligne directrice qui va te permettre de te repérer. Je trouve que cette méthode est mieux que celle des J qui est stricte pour CHAQUE cours même si on a pas le même niveau de maitrise pour les différents cours. Et franchement je te conseilles de faire des annales à CHAQUE fois (toutes les annales/QCM possibles) car t’as beau connaître le cours mais si tu ne sais pas l’appliquer dans ce qui est demandé, la note risque de ne pas être folle (je parle d’expérience haha, bon avec bcp de procrastination aussi pour ma part, j’ai pas pris cette année au sérieux du tout). Mais du coup je sais pas quelles matières t’as pour le rattrapage mais par exemple pour les matières avec des calculs/réflexion comme la biophy ou biostat(biostat un peu moins), je te conseilles d’en faire un peu tous les jours ou tous les 2 jours pour que ça devienne un automatisme. Pour UE1(génome), UE2, UE6, UE7 j’utiliserai la méthode que je t’ai expliqué. Pour l’UE1 (chimie, biochimie), UE5, UE4(c’est un peu plus light donc je réduirai la cadence) j’essayerai d’en faire tous les 2 jours. Après ça c’est comment moi je fonctionne, je te donne juste une idée si tu veux t‘en inspirer, mais après chacun est différent. Mais je te déconseille de suivre la méthode des J pure et dure pour toutes les UE, vaut mieux cibler ce que tu connais le moins, car c’est là que tu verras ta progression. Et d’après ce que j’ai testé, je ne te conseilles pas de faire une UE par jour, j’avais l’impression de bosser que cette UE (et ce n’était pas qu’une impression), parce que je voulais que ce soit parfait avant de passer à autre chose; vaut mieux valider avec la moyenne partout que prendre des risques et valider une UE à 14 et les autres en dessous de la moyenne. Je laisse d’autres personnes donner d’autres méthodes (des personnes ayant déjà validé peut-être haha), mais je suis sûre que c’est une bonne méthode j’ai vu pas mal de P2 ayant fait ça (et j’ai fais ça vers la fin du S2, et j’ai sentie de la progression, mais bon avec la procrastination devant les séries j’ai pas pu la prouver à 100%) . J’espère que c’est clair et que je ne suis pas partie dans tous les sens. En tout cas je te souhaite bon courage et ne lâches rien, avec du sérieux et de la consistance je suis sûre qu’on réussira !

Je voulais juste rajouter que je pense que pour BCP c’est le parcours futur qui est pris en compte. En gros si tu sais exactement où va t’amener ce parcours et pas un autre. Moi j’avais dis que je voulais faire le master neurosciences pour ensuite faire de la recherche dans ce domaine, c’est le seul master qui est accessible uniquement via la voie BCP. Donc si jamais tu peux essayer de glisser ça dans ta lettre je pense que c’est une bonne idée !

J'ai la mienne aussi, je peux te l'envoyer par mail si ca te vas !!

Ok merci beaucoup ! C’est juste pour avoir un ordre d’idée parce que je l’ai pas très bien senti au concours haha

Je crois que je suis trop fatiguée, je voulais mettre vrai . L'IA l'a bien mis A = vraie, je me suis trompée en recopiant la lettre .

Pour moi ca me choque pas, on voit très bien qu’il y a juste une protéine dans la colonne B donc c’est pure

moi aussi… j’ai trop la haine

Bonjour, je confirme les réponses précédentes, la pharmacovigilance prend en compte les cas de surdosage. Bon courage !

Salut, je pense que tu n’es pas la seule dans cette situation. Comme l’as dis @apidé tu peux être fier du chemin que tu as parcouru ! Ne pense pas à ce que les gens disent, c’est plus facile à dire qu’à appliquer, je peux le comprendre. Ce que je te conseille c’est d’aller te détendre pour évacuer ce stress. Personnellement j’évacue mon stress en prenant une bonne douche chaude et ensuite j’écoute des musiques choisis aléatoirement. Tu peux aussi faire des exercices de respiration dans ton lit pour t’aider à t’endormir. Pour finir, crois en toi c’est le plus important. Bisous et bon courage !

Juste pour être sure mais les infos de la carte étudiante c les mêmes que celui du certificat de scolarité ??

Courage

Salut ! On parle d'espace pré-stylien et rétro-stylien à partir de l'os hyoïde. Or, l'artère thyroïde supérieure naît en dessous de l'os hyoïde. C'est pour cela que l'item est faux. Pour l'innervation sécrétoire, c'est bien le VII bis qui l'assure. Cependant il est trop fin pour le faire seul, il utilise donc le nerf lingual pour amener ses fibres jusqu'à la langue.

merci !

Ah ok merci @ayaettz_ je vois de quoi vous parlez. L’espace libre d’inclusion correspond à l’espace qui existe naturellement entre les dents du haut et du bas lorsque la mâchoire est au repos, c’est-à-dire lorsque les muscles sont détendus et que les dents ne sont pas en contact. Cet espace est d’environ 2mm au niveau des premières prémolaires. Il joue un rôle essentiel dans l’équilibre musculaire et le confort du patient, car il permet aux muscles masticateurs de se relâcher. Ton ELI se situe entre les dents antagonistes et est se fait grâce au tonus des muscles masticateur et de la langue. Tu vas en tenir compte lors de la Dimension verticale au repos qui correspond à la hauteur de l’étage inférieur lorsque la mandibule se trouve en position de repos. C’est là que tu auras une équilibre entre les muscles élévateurs et abaisseurs de la mandibule se qui se caractérise par une tonicité minimale. Bon courage ;)

Salut! Perso j'avais refait les annales de bio le jour d'avant et j'ai pu gratter pas mal de point grace à de la mémoire à court terme car les même chose retombe chaque année. Niveau temps je te conseille de commencer par boo car en 15 minute c'est fais ce qui te laisse beaucoup plus de temps pour chimie et mécanique, et ça évite de perdre des points bêtement du a un manque de temps à la fin. Je te conseille de faire ensuite la connaissance des métiers car c'est aussi vraiment 5 minutes. Pour la chimie, j'ai pas d'autre astuce autre que il faut savoir faire les exo, c'est le meme type dexo chaque année donc si tu es à l'aise dessus, ça passe facilement. Je laisse quelqu'un qui a fait mécanique complété!

Salut ! La technique ELISpot est une technique qui a une mise en place différente de l'ELISA, on met en suspension des cellules qui vont ensuite sécréter une molécule qui sera l'antigène capturé par les anticorps pour pouvoir dénombrer des cellules (cette partie là ressemble à l'ELISA). Dans l'ELISA, on fait un dosage pour mesurer une quantité, concentration d'antigène dans un milieu. Le but et principe est différent, L'ELISpot reste une technique différente de l'ELISA, même si elles sont similaires, il vaut mieux considérer cet item vrai si l'on avait précisé que c'est avec une ELISpot. Par contre, la technique ELISA a différents types: direct, indirect ou sandwich, ainsi comme tu le dis, si on ne précise pas quel type d'ELISA est fait comme dans cet item, alors on peut considérer que l'on parle de l'ELISA en général, soit les différents types d'ELISA, mais pas l'ELISpot qui reste une technique distincte, donc l'item est faux. J'espère t'avoir éclairé, n'hésite si tu as d'autres questions !

Salut! Mais dcp j'ai une question on doit considérer la méthode ancienne pour la séquence de sanger avec 4 tubes différents ou la technique aujourd'hui avec un seul tube?

Coucou, tout d’abord tu peux retenir les groupes de muscles innervés par un même nerf : - les muscles peauciers : nerf facial VII - les muscles masticateurs (= élévateurs de la mandibule) : nerf mandibulaire V3 Ensuite pour aller un peu plus loin : voici une fiche IP qui résume : https://drive.google.com/file/d/10MNEVnO3gcxCbaqYZrJSG2U5RsNpBbvY/view?usp=sharing un tableau sur les nerfs crâniens : https://drive.google.com/file/d/1q51N9vOxe_asCn2wJE9DSG6YSl0BKqfW/view?usp=share_link un sujet du tat qui reprend les nerfs crâniens : https://forum.tutoweb.org/topic/109419-axe-nerveux-du-cou-tete-et-cou/#findComment-572443 J’espère avoir pu t’aider, bon courage !

Si faut ils sont pas au courant …

Salut, quand tu regardes les deux séquences, celle du peptide signal et celle codant la protéine, tu vois qu'elles ont le même cadre de lecture: le codon start est sur le peptide signal et le codon stop sur la séquence codante. Ils ont assemblé deux séquences différentes, qui quand elles sont traduites donnent une protéine. Ainsi elle est en phase avec la séquence codant la protéine.

Coucouuu @haterdelue1, Pour l'item B, il me semble juste en effet : - si on a une division symétrique, comme tu l'as dit la cellule se réplique à l'identique donc tu te retrouves avec 2 cellules filles identiques à la cellule mère = ça permet bien l'auto-renouvellement ; - si on a une division asymétrique, tu te retrouves avec une cellule fille identique à la cellule mère (ça permet donc aussi l'auto-renouvellement) et une cellule différence qui s'engage dans une voie de différenciation. Pour l'item E, en effet, pour obtenir des cellules souches pluripotentes induites, il faut prélever une cellule somatique adulte et y introduire des facteurs de transcription qui vont reproduire l'état pluripotent embryonnaire. Tu avais bien compris ! Bon courage pour cette dernière ligne droite

Salut, voilà : https://ibb.co/93NL1RyC j’espère que ça va mieux.

Salut, Tu as totalement raison, c'est bien une coquille dans la correction du TAT, je l'avais fait remonter en début d'année. Elle devrait être changée prochainement, mais tu as le bon raisonnement, et il faut faire attention, c'est un item qui revient assez souvent en plus. Bon courage pour les révisions !

Salut! Dans une stratégie ex vivo, on prélève des cellules, on les modifies génétiquement, et on les injectes. SI on veut que la modification qu’on a fais au cellule continue à s ‘exprimer au long terme pour soigner le/la patient(e), alors il faut que l’ADNc, qu’on a inséré, et qu’on veut qu’il s’exprime, intègre l’ADN de la cellule. Si il ne s’intègre pas, il sera pas exprimer longtemps, et donc la stratégie ne marchera pas. C’est plus claire

Coucou ! Effectivement tu as raison c’est un peu un abus de langage, c’est bien les spermatides en fin de différenciation.

Ok merciii

Tu as raison, on peut retrouver des vomissements dans la boulimie mais aussi dans l’anorexie. Effectivement, la boulimie correspond à un comportement qui alterne entre crise et compensation (vomissements, sport…), alors que l’anorexie se caractérise surtout par une restriction +++ de l’alimentation, mais peut aussi être accompagnée de vomissements (comportement de purge).

Salut ! Normalement les deux sont dues à une augmentation du calcium intracellulaire : la capacitation est due à une inhibition des pompes calciques dans la cellules alors que la réaction acrosomique est due à une ouverture des canaux calciques ! J’espère avoir pu t’aider bonne journée

Il faut pas confondre la différentiation des gonades (si le gène SRY est présent —> testicule, si le gène SRY est absent —> ovaire) et la différenciation des organes génitaux (avec testostérone —> développement masculin, sans testostérone —> développement féminin par défaut) encore une fois attend confirmation… #pasconfianceenmoi

Bonjour, le médecin doit tenir compte des recommendations même si il n'est pas obligé de les suivre lors de la prescription. Quand on dit qu'il doit en tenir compte, ça signifie qu'il doit être au courant des dernières recommendations pour avoir la meilleure balance bénéfices-risques eu moment de la prescription. J'espère que c'est plus clair pour toi. Bon courage ! Bonjour, en effet il ne devrait pas y avoir de s à faible dans cet énoncé. Désolé pour la faute d'orthographe.

Salut ! Je confirme ce qu’a dit @MahelpMeDoc! C’est de bonnes explications clairs n’hésite pas à renvoyer un message si tu as d’autres questions ! Bon courage

Salut, j'ai pas la correction non plus mais l'item me semble juste. Faudrait quand même que quelqu'un confirme

Wow merci beaucoup pour toutes ces précisions , j’ai compris maintenant ! Bonne soirée !

Oui je viens de re-regarder le cours et sur le schéma des annélides il n'y a pas marqué cuticule mais épiderme ! Mais je crois qu’il dit cuticule dans sa vidéo mais dans sa tête ça signifie épiderme, je pense pas que ce soit compté vrai si c’est mis dans un item au concours

Merci !

Hello @MahelpMeDoc, En effet, c'est un coquille, je le note en errata. Merci de l'avoir signalé !

Bonjour je ne comprends pas pourquoi l’item est vrai, ce n’est pas pour la villosité primaire ? Merci :) A. La villosité secondaire est caractérisée par 2 types cellulaires : Syncitiotrophoblaste et Cytotrophoblaste.

ah oui ok merci beaucoup je comprend mieux!! bonne journée:)

Merci beaucoup @Galénine !!!

pour moi la lignée 1 à bien la bactérie dans le bon sens Sur notre plasmide recombinant (donc qui fai 4550 pb), on aura deux site Nco1. Quand c'est dans le bon sens, on aura un Nco1 à 200 et un Nco1 à 3100, quand on coupe on aura donc un fragment de 3100-200= 2900 et un fragment de 4550-3100 = 1450, qui est bien ce qu'on retrouve dans la lignée 1, donc ils 'lont inséré dans le bon sens. L'item est faux car il dit que c'est lADNc inséré dans le mauvais sens (il y a une petite erreur dans la correction su la taille mais ca change rien) la correction indique ce qu'il faut pour que c'est inséré dans le bon sens, et sur ntore graphique c'est bien ce quon voit pour la lignée 1

Coucouu @nooradrénaline, J'aurais tendance à dire qu'on considère que ça revient au même et qu'on ne cherche pas à vous piéger sur ça. Vous en pensez quoi @emmie.vln @Lénadénine ?

Saluut, alors pendant la vie fœtale, les cellules germinales appelées ovogonies se multiplient activement par mitoses. Cette multiplication atteint son maximum vers le 5ᵉ mois de vie intra-utérine, moment où l’on compte environ 5 à 6 millions d’ovogonies dans les ovaires. À partir de ce moment, leur nombre commence à diminuer par atrésie et par apoptose. Certaines ovogonies entrent en méiose I et se transforment en ovocytes I immatures. Ces ovocytes commencent donc la méiose mais restent bloqués en prophase I. Ce processus se poursuit jusqu’à la naissance. À la naissance, les ovogonies ont pratiquement disparu et les cellules germinales restantes sont essentiellement des ovocytes I immatures. Leur nombre est alors d’environ 1 million, ce qui correspond au stock maximal d’ovocytes I chez la femme. Par la suite, ce stock continuera de diminuer progressivement tout au long de la période reproductive. Donc pour moi le stock d’ovocytes I commence bien à s’épuiser dès la vie intra utérine. J’espère que c’est plus clair. Si tu as d’autres questions hésite pas ! Bon courage !

Oep il me semble qu'il y a effectivement un problème sur l'item et sa correction @Rayanodipine Un avis pour la numérotation ?

Voici la liste des classement des grand admis avant oraux des 5 filières.La liste que j'ai diffusé plus haut concerne le classement après les oraux mais malheureusement je n'ai pas la liste après oraux pour Maïeutique , Kiné et Pharmacie mais apparemment la liste de médecine reste assez représentative de classement pour ces filières la. LAS 2-3 2024-2025 - 1G MÉDECINE.pdf LAS 2-3 2024-2025 - 1G ODONTOLOGIE.pdf LAS 2-3 2024-2025 - 1G KINÉ.pdf LAS 2-3 2024-2025 - 1G MAÏEUTIQUE.pdf LAS 2-3 2024-2025 - 1G PHARMACIE.pdf Si tu a d'autres question n'hésite pas à me le dire.

Salut @khatabi, dans cette séquence réactionnelle, tu commences par déprotonner un alcool avec une base forte (NaNH2), puis tu réalise une réaction d'etherification avec un dérivé bromé, ce qui ne modifie pas la conformation du carbonne assymétrique du (2S) 2-bromobutane. Le produit B est donc bien optiquement actif, et il n'existe que sous une seule configuration (S). Est-ce que c'est plus clair ?

Coucou ! Cet item est bien vrai. Avant la 10ème semaine, seul le plasma maternel passe dans l’espace intervilleux car les artères spiralées sont bouchées par des bouchons qui empêchent les globules rouges de passer. Vers S10 ces bouchons disparaissent et le sang maternel complet remplit l’espace intervilleux. Les villosités chorales fœtales baignent donc dans le sang maternel (sans pour autant que le sang fœtal soit au contact de celui de la mère). On peut dire alors que cet espace intervilleux devient le placenta hemochorial à ce moment là car il correspond à l’interface directe entre les villosités fœtales et le sang maternel (ce qui correspond pile à la définition qu’à donner @MahelpMeDoc) J’espère avoir pu vous éclairer sur ce point un peu flou N’hésite pas si besoin !!