titoulou Posted January 11 Share Posted January 11 Bonjour, je n'arrive pas à bien comprendre comment on doit lire le schéma d'introduction du cours sur les protéines (je n'arrive pas à mettre les images mais c'est celui page 10), merci d'avance Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Solution Aaronigashima Posted January 11 Solution Share Posted January 11 Plutot page 11 nan ? si oui voila mes notes : Analyse genetique classique : organisme mutant ou malade (en comparant avec sauvage) → identification du gene dans pathologie (clonage, sequencage etc) → proteine purifiee (pour analyses) → conception composes actifs Analyse inverse : proteine purifiee → identification du gene (clonage etc) → inactivation ou surexpression du gene → consequences sur organisme (apparition pathologie?) → fonction prot de depart → conception medoc titoulou and Cloé23 2 Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
pothos Posted January 11 Share Posted January 11 (edited) alors si on parle bien du même schéma il explique la différence entre l'analyse génétique classique et l'analyse génétique inverse enfaîte dans la classique on pars de la fonction, il y a un problème de fonction donc on va comparer l'organisme sain du malade. Pour cela on va lire le génotype identifier le gène défaillant. Un fois qu'on a le gène on le surexprime => il y a plus de protéine que l'on va pouvoir purifié et une fois la protéine purifiée (et comme on connais déjà sa fonction ) on pourra commencer à concevoir des principes actifs dans l'inverse c'est différents. On sait qu'il y a un problème quelque pars (une protéine en trop ou une protéine qu'on ne connait pas, mutée) on va donc purifier la protéines puis en faire son séquençage pour avoir la séquence d'acide nucléique. A partir de la séquence on va pouvoir identifier le gène et le surexprimer ou l'inhiber et regarder ce qui se passe. ce n'est qu'a ce moment là que l'on trouve la fonction de la protéine et que l'on peut commencer la conception de composés actifs en utilisant un exemple la myopathie de Duchêne (vive les cours de svt de terminale) dans l'analyse génétique classique on va commencer par prendre une cellule saine et une cellule malade ( l'avantage c'est qu'on peut prendre n'importe quelle cellule ) on faire une lecture du génotype et on se rends compte que c'est le gène de la dystophine qui est différent. On va cloner des souris pour qu'elles exprime le gène défaillant. A partir des cellules musculaires des souris mutées on va extraire les protéines et les purifier et les analyser pour pouvoir concevoir des composés actifs. dans l'analyse inverse on commence par regarder des cellules musculaire saines et malades. On se rends compte qu'il y a une protéines étrange (la dystophine mutée que l'on ne connais pas encore) et on va l'extraire, la purifier. Une fois qu'on a la protéine on va la séquencer et la matcher avec la séquence dans le génome humain pour trouver le gène correspondant. on va ensuite inactiver ou surexprimer le gène sur des souris pour voir ce que ça fait (dans ce cas on va plutôt inactiver le gène sain pour voir si on peut "faire" des souris malades ) et ça va nous permettre de trouver la fonction de la protéine et ensuite de commencer à concevoir des composés actifs Edited January 11 by pothos Lulu_le_Fou and orthosympathique 1 1 Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
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