annale S2 anglais cc2020/2021

[marisotto]

Hello la team d'anglais :))

J'ai fais l'annale de l'an dernier et j'ai du mal a comprendre la correction du qcm 27:

"Research shows that prolonged sitting ...... trigger musculo-skeletal troubles."

A. should     B. would           C. can               D. cannot          E. will

La correction indique que tout les items sont vrais, or pour moi le "cannot" rend la phrase fausse car en effet la position assise prolongée peut entrainer des troubles musculo squelettique.

 

Après du coup ce que je me demande c'est est-ce qu'il faut juste que la phrase soit correcte dans la forme et que le fond on s'en fiche??

 

Et aussi lors des exercice de vocabulaire anatomique, la flèche indiquant le sternum ,  la correction considère que c'est aussi la poitrine. 

Ce que je me demande c'est que si par exemple on a ce type de qcm est-ce qu'une flèche indiquant une cuisse, un genou ou autre partie de la jambe entraine automatiquement de cocher "jambe" si cela fait partie des propositions?

 

Je me prend surement la tête mais c'est pour vérifier car perdre des petits points comme ça c'est triste 

 

[Diego]

Salut Marisotto.

 

— le qcm 27 appartient à la part III - Grammar (modal verbs) donc effectivement contente toi de répondre à la forme et oubli le fond. Ils veulent juste les réponses qui gardent la phrase grammaticalement juste.

— le sternum appartient au thorax donc on peut logiquement aussi la considérer vrai. Donc pour en revenir à ton exemple je pense qu'il faut aussi cocher "jambe" si elle est proposée. Le mieux pour ce type de question, qui peuvent s'interpréter de différentes façons, c'est que tu demandes directement à la prof sur moodle.

 

J'espère avoir pu répondre à tes questions sinon n'hésites pas à revenir vers nous.

[Couzouféroce]

il y a 21 minutes, Diego a dit :

Le mieux pour ce type de question, qui peuvent s'interpréter de différentes façons, c'est que tu demandes directement à la prof sur moodle.

c'est affreusement chiant les questions comme ça... c'est affreux, ça me fout le moral en l'air, c'est bénéfique pour ceux qui mettent au pif, et ceux qui savent vraiment sont pénalisés haaaa

[marisotto]

il y a 47 minutes, Diego a dit :

le qcm 27 appartient à la part III - Grammar (modal verbs) donc effectivement contente toi de répondre à la forme et oubli le fond. Ils veulent juste les réponses qui gardent la phrase grammaticalement juste

ok parfait pour cette info, c'est bon à savoir !! :))

il y a 47 minutes, Diego a dit :

Le mieux pour ce type de question, qui peuvent s'interpréter de différentes façons, c'est que tu demandes directement à la prof sur moodle.

J'ai fais ça j'attend plus que sa réponse merci bcp.

 

il y a 24 minutes, Couzouféroce a dit :

c'est affreusement chiant les questions comme ça... c'est affreux, ça me fout le moral en l'air, c'est bénéfique pour ceux qui mettent au pif, et ceux qui savent vraiment sont pénalisés haaaa

mdrr je te comprend fort mais au moins maintenant on sait qu'il faut juste vérifier le sens grammatical, le reste on oublie même si j'avoue que ça fait mal de mettre vrai a une réponse ou dans le sens de la phrase c'est complétement faux 

Edited February 18, 2022 by marisotto

[Pastel]

Il y a 4 heures, Couzouféroce a dit :

c'est affreusement chiant les questions comme ça... c'est affreux, ça me fout le moral en l'air, c'est bénéfique pour ceux qui mettent au pif, et ceux qui savent vraiment sont pénalisés haaaa

je suis d'accord avec vous @Couzouféroce @marisotto, on va faire remonter ça aux profs pour qu'il n'y ait pas d'ambiguïté au maximum parce que je crois que certains autres items dans d'autres QCMs sont faux à cause du sens... Après dans ce cas précis vous n'êtes pas forcément censés connaître les résultats de l'étude, même si vous vous en doutez rien n'indique dans la phrase que l'étude montre ou pas ça (tandis que par exemple au QCM 25 "You have such a healthy lifestyle that you ... live to be a hundred" le terme "healthy lifestyle" nous prouve que le sens devrait être qu'il peut vivre jusqu'à 100 ans et pas qu'il ne peut pas (d'où la proposition de "cannot" comptée fausse). 

 

N'hésitez pas si vous tombez sur d'autres ambiguïtés en faisant les sujets, on les fera remonter aux profs (tu as celui de la session 2 de dispo aussi, les corrections détaillées arrivent très bientôt dans la librairie d'ailleurs !). 

[marisotto]

merci @Pastel, mais oui si je remarque d'autre truc bancal je te te le dirai 

[Pastel]

Coucou ! Je reviens vers vous @marisotto @Couzouféroce, on a bien fait remonter l'ambiguïté aux professeures qui nous ont dit que c'est un soucis auquel elles ont fait attention. Il vous faudra effectivement faire attention au sens des phrases ! 

[marisotto]

Merci bcp  @Pastel de nous avoir tenu au courant, c'est bon a savoir!! 

Du coup pour l'exemple que j'avais cité en au début de ce post, le "cannot" est donc faux ?

[Pastel]

Cette année il serait normalement compté faux en effet @marisotto !

il y a 8 minutes, marisotto a dit :

Merci bcp  @Pastel de nous avoir tenu au courant,

et c'est avec plaisir 

[Caillourocheux]

il y a 47 minutes, Pastel a dit :

Coucou ! Je reviens vers vous @marisotto @Couzouféroce, on a bien fait remonter l'ambiguïté aux professeures qui nous ont dit que c'est un soucis auquel elles ont fait attention. Il vous faudra effectivement faire attention au sens des phrases ! 

Oh super d'avoir demandé ça merci beaucoup ! Ce sera plus pratique que de cocher des trucs dénués de sens

[Pastel]

il y a 8 minutes, Caillourocheux a dit :

Ce sera plus pratique que de cocher des trucs dénués de sens

Effectivement ahah !