Ancien Responsable Matière Lénouillette Posted January 1, 2019 Ancien Responsable Matière Share Posted January 1, 2019 Bonsoir ! Désolée de poser une question de maths aussi tard... Alors, ma question est d'ordre général, comment sait-on ce qu'on met en colonnes et ce qu'on met en lignes dans un tableau de chi2 ? En soi, ça sert juste à calculer les degrés de liberté, mais je n'arrive pas à bien comprendre. Je joins un exemple de QCM. Je ne sais pas si je dois mettre mes possibilités en lignes ou en colonnes. Et ensuite, je ne sais pas ce que je dois mettre dans mes colonnes si les groupes sanguins sont des lignes ? (ma question est vraiment pas claire, mais je suis fatiguée j'arrive pas à m'exprimer désolée). Parce que là par exemple, si on prend la figure de gauche, j'ai placé mes trois lignes, mais j'ai strictement aucune idée de ce que à quoi correspondent mes colonnes, en fait j'aurais tendance à mettre une seule colonne, ce qui n'est pas possible, donc bon. Merci d'avance ! Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Chat_du_Cheshire Posted January 1, 2019 Share Posted January 1, 2019 Re ! Dis moi si ça te va ou pas ! Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Ancien Responsable Matière Lénouillette Posted January 1, 2019 Author Ancien Responsable Matière Share Posted January 1, 2019 (edited) Désolée, j'ai pas penser à rechercher si ça avait déjà été posé, je pensais que j'étais la seule à me poser ce style de questions Du coup, je comprends un peu mieux, mais comment tu sais ce que tu vas mettre en colonnes, et ce que tu vas mettre en lignes ? Et je pensais qu'on ne mixait pas effectifs théoriques et observés dans un même tableau... Si mon ordi veut bien arrêter de buguer, je te mets les diapos du cours qui me font penser ça Edit : Bon mon poly de maths a dû rester dans mon appart (ou bien il est perdu à tout jamais, je sais pas), mais il me semblait que j'avais noté en cours qu'on faisait un tableau puis l'autre, et non pas les deux en même temps Edited January 1, 2019 by lenouillette Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Chat_du_Cheshire Posted January 1, 2019 Share Posted January 1, 2019 Sur ce tableau j'aurai pu inverser colonnes et lignes ça aurait rien changé le contenu et le nbre de ddl reste le même^^ Et si quand tu compares une distribution théorique à une observée les effectifs observés et théoriques sont sur le même tableau. Par contre si tu compares plusieurs distributions observées il y a aura 2 tableau différents ! Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Ancien Responsable Matière Lénouillette Posted January 1, 2019 Author Ancien Responsable Matière Share Posted January 1, 2019 il y a 9 minutes, Chat_du_Cheshire a dit : Par contre si tu compares plusieurs distributions observées il y a aura 2 tableau différents ! Bon déjà merci c'est vachement plus clair dans ma tête. Mais du coup, j'arrive pas à visualiser ce qu'on mettrait dans des colonnes si on compare plusieurs distributions observées, parce qu'il faut au minimum deux colonnes du coup. Donc on met quoi si on ne met pas effectifs observés et attendus dans ces colonnes ? Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Solution Chat_du_Cheshire Posted January 1, 2019 Solution Share Posted January 1, 2019 il y a 24 minutes, lenouillette a dit : Bon déjà merci c'est vachement plus clair dans ma tête. Mais du coup, j'arrive pas à visualiser ce qu'on mettrait dans des colonnes si on compare plusieurs distributions observées, parce qu'il faut au minimum deux colonnes du coup. Donc on met quoi si on ne met pas effectifs observés et attendus dans ces colonnes ? je t'invente une ptite situation : Voilà un exemple de distributions comparées que l'on observe à Toulouse : Chocolatines et Croissants Pain Gâteaux (total) Boulanger a b c n Pâtissier d e f o Grandes surfaces h i j p (total) k l m q Et du coup pour calculer les effectifs attendus faut faire un autre tableau : Chocolatines et Croissants Pain Gâteaux (total) Boulanger nk/q nl/q nm/q n Pâtissier ok/q ol/q om/q o Grandes surfaces pk/q pl/q pm/q p (total) k l m q Tu vois mieux ?? Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Ancien Responsable Matière Lénouillette Posted January 1, 2019 Author Ancien Responsable Matière Share Posted January 1, 2019 il y a 9 minutes, Chat_du_Cheshire a dit : Tu vois mieux ?? C'est même pas mieux voir là, c'est parfait ! En fait, on va comparer plusieurs variables (ici, la bouffe) sur plusieurs populations (ici, les magasins), c'est ça ? Merci infiniment vraiment, c'est super gentil de prendre ce temps pour m'expliquer des trucs bateaux que je dois être la seule à ne pas comprendre Révélation Par contre, moi je dis pain au chocolat Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Chat_du_Cheshire Posted January 1, 2019 Share Posted January 1, 2019 Alors plusieurs trucs, mais on va commencer par le plus important : Non justement c'est un piège très fréquent en annales particulièrement à Toulouse, ils aiment beaucoup piéger sur pains au chocolat et chocolatines mais je te confirme qu'on dit bien chocolatines !! vraiment ça serait con de perdre des points sur ça... '' En fait, on va comparer plusieurs variables (ici, la bouffe) sur plusieurs populations (ici, les magasins), c'est ça ? '' Oui exactement ! '' que je dois être la seule à ne pas comprendre '' non pas du tout !!! A ton service @lenouillette bon courage !! Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
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