Annale maths 2014-2015 QCM 2, 5 et 20

[EmSrrf]

Bonjour, il y a des choses que je ne comprends pas dans cette annale .. Du coup j'aurais besoin d'un coup de main s'il vous plait.

 

Qcm 2 : je ne comprends pas les limites (items D et E) D est faux et E est vrai, alors que j'aurais mis l'inverse..

 

Qcm 5 : j'aurais pensé que les items A et B étaient faux parce que les variations et incertitudes absolues et relatives se notent normalement : grand delta f. Du coup j'ai mis que ces items étaient faux pcq l'écriture donnée est celle de la différentielle. Or ils sont tous deux comptés juste. Je ne comprends pas ..

 

Qcm 20 : je ne comprends pas pourquoi l'item A est faux, pourtant quand on fait une randomisation il y a une ITT (analyse en intention de traiter), alors pourquoi cet item est-il faux?

 

Qcm 20 : item B compté juste : je ne comprends pas pourquoi..

 

Merci d'avance et bonne soirée !!

[EmSrrf]

Je précise que c'est une annale de Purpan.

 

Voila les liens pour les photos :

 

http://hpics.li/2e9327b

 

http://hpics.li/6e3ca44

 

http://hpics.li/b695b90

[Oga]

Bonjour,

 

QCM 2:

E:  Si ça tend vers -1 alors le dénominateur est de 4 (vu les valeurs absolues) et le numérateur tend vers 0 du côté positif donc cette limite existe bien, maintenant l'ensemble tend vers 0 donc le ln tend vers -infini.

 

QCM 5:

Ouais c'est vrai mais bon si elle a tout mis juste dans l'incertitude et pour moi elle n'a jamais piégé sur les symbôles mais bon je sais pas trop quoi te dire...

 

QCM 20:

A: C'est pas une ITT parce que tous les nourrissons du début ne sont pas évalués, ils sont 347 à la fin contre 380 au début.

B: Pourquoi tu ne comprends pas? C'est du cours, tu fais une comparaison de moyennes et les effectifs sont supérieurs à 30

 

Bon couraage!

[EmSrrf]

Ah ok je vois !

En fait j'avais omis le logarithme.. Ca me parait carrément plus logique du coup !

 

Et oui effectivement pour le QCM 20 je comprends mieux du coup.

 

Merci beaucoup Oga !